识字加油站+我的发现第一课时教学设计｜教案在线预览

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语文园地八江苏省扬州市邗江美琪学校张璐【教学目标】1.在生活情境中积累11个词语，认识8个生字。2.发现反犬旁、鸟字旁、虫字旁所代表的含义，复习巩固形声字偏旁表义的特点。【教学过程】一、识字加油站1.谈话导入。出示教材中的插图,小朋友在哪里?联系

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所属课文：识字加油站+我的发现

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2018-05-08 13:00:00

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学校：扬州市邗江区美琪学校

识字加油站+我的发现第一课时教学设计

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关键词：识字加油站+我的发现第一课时教学设计

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语文园地八

江苏省扬州市邗江美琪学校张璐【教学目标】

1.在生活情境中积累11个词语，认识8个生字。

2.发现反犬旁、鸟字旁、虫字旁所代表的含义，复习巩固形声字偏旁表义的特点。

【教学过程】

一、识字加油站

1.谈话导入。

出示教材中的插图,小朋友在哪里?联系生活介绍卫生间。里面有哪些物品?自由交流。

2.出示第一组词语,自由认读。

牙刷梳子毛巾香皂脸盆

(1)自由读。

(2)指名读。读准翘舌音“刷、梳”,平舌音“皂”,前鼻音“巾、盆”

(3)开火车读。

3.出示第二组词语,同桌共读,互相正音。

刷牙梳头擦手洗澡洗脸

(1)指名读。读准平舌音“擦、澡”。

（2）齐读

4.两组词语再次读熟。

(1)比较发现这些词语的特点:一边是日常用品,一边是它们用途。

（2）横向、竖向反复朗读。

5.识记生字,说话练习

(1)自由交流识字方法。加一加识记、形声字识记、换偏旁识记。

(2)联系生活练习说话,相机识记,巩固生字。

提供牙刷、梳子、香皂、洗澡等图片,边做动作边用句式进行介绍: 这是(),我用它来()。

通过牙刷、梳子实物的样子关注“刷、梳”偏旁表义。通过做动作, 关注“擦、洗澡”,识记生字。

(3)选几个词连起来说几句话,说一说早晨起床后或者晚上睡觉前，在卫生间梳洗的情景。

二、我的发现

汉字中有许多同偏旁的字，今天汉字王国中就召开了一次偏旁总结大会，各种偏旁都带着他们的队员来参加大会了，咱们一起去看看吧！

1.出示第一排插图,首先进场的是哪支偏旁代表队? (1)认读“猫、猴、狮”,读准字音。

(2)引导学生观察字形,交流发现。(都有相同的偏旁:反犬旁)

(3)拓展:还想到哪些动物也是反犬旁的?(狗、猩……)我们称这类动物是兽类。

2.第二支偏旁代表队是什么偏旁？它的队员有哪些？

(1)认读“鸡、鸭、鸦”,读准字音。

(2)引导学生观察字形,交流发现。(都有相同的偏旁:鸟字旁)

(3)拓展:还想到哪些动物也是鸟字旁的?(鹊、鹤……·)这些长着翅膀在空中飞的就是鸟禽类。

3.出示第三排插图，你又有什么发现？

(1)认读“蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁”,读准字音。

(2)引导学生观察字形,交流发现。(都有相同的偏旁:虫字旁)

(3)拓展:还想到哪些动物也是虫字旁的?(蚕、蜘蛛.……)

(4)出示小气泡,读一读,说共性:虫字旁的字大都和虫子有关。

4.三组整体读一读,小结规律。三组汉字都有相同的偏旁,虫字旁的字大都和虫子有关,鸟字旁的字大都和飞鸟有关,反犬旁的字大都和兽类有关。

5.拓展有趣的汉字。

还有哪些偏旁代表队会来参赛呢？交流:“清、河、池”,三点水的字大都和水有关;“打、拍、找”,提手旁的字大都和手、动作有关…

6.小朋友们都有一双会发现的眼睛，希望你们在今后的学习中做一个有心人，多多发现汉字的规律，这样就能将汉字记得又准又牢。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+我的发现第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+我的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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