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部编教材二年级下册语文口语交际《推荐一部动画片》教学设计执教:鸭溪镇第二小学谭凤教学目标:1.了解动画片中的人物特点,会抓住他们的主要特点进行介绍。2.通过口语交际中的交流、评价,增强口语交际能力。3.初步进行连贯地说一段话的训练,注意说话的速度,要让别人听清楚。教学重点:了解动画片中的人物特点,会

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口语交际:推荐一部动画片教案和学案内容

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口语交际:推荐一部动画片教案和学案内容

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部编教材二年级下册语文口语交际

《推荐一部动画片》教学设计

执教:鸭溪镇第二小学

谭凤

教学目标:

1.了解动画片中的人物特点,会抓住他们的主要特点进行介绍。

2.通过口语交际中的交流、评价,增强口语交际能力。

3.初步进行连贯地说一段话的训练,注意说话的速度,要让别人听清楚。

教学重点:了解动画片中的人物特点,会抓住他们的主要特点进行介绍。

教学难点:初步进行连贯地说一段话的训练,注意说话的速度,要让别人听清楚。

一、激趣导入

1、播放动画片,谈话导入,这是《喜羊羊与灰太狼》动画片中的一节,讲的是:()。相信同学们是看过《喜羊羊与灰太狼》的,今天我们来口语交际,学习如何向别人推荐一部动画片。(课件出示题目)读两遍题目。 2、学生跟着书空:口语交际——推荐一部动画片

(向别人推荐动画片是有要求,要求说的同学要?听的同学?)

3、阅读口语交际的要求:语速适中、声音洪亮。 认真听

(指卡片阅读并粘贴)

二、出示学习内容,学生交际

(出示画片)

1、这是谁?有什么特点?是哪部动画片里的人物(让学生一一说出人物特征,喜羊羊等放最后说,引导说成( )的喜羊羊等)

(课件出示喜羊羊摘苹果画面)

2、图中都有谁?他们在做什么?心情怎样?

3、(课件出示)这部动画片是____________. (同桌讨论)其中有_________________________________. 最喜欢___________.因为__________________________________. (学生整理说话内容)请同学说,评价。

4、出示第二幅图,学生讨论,推荐,评价。

5、出示第三幅图,学生讨论,推荐,评价。

6、向大家推荐自己喜欢的动画片。引导用上:大家好,我是(

),我向大家推荐的动画片是(

),他给我留下的印象是(

),在这部动画片里最精彩的是(

),我的推荐完毕,感谢大家的认真倾听。

五、作业

为你的爸爸妈妈推荐一部你最喜欢的动画片。

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