2 传统节日教学设计｜教案在线预览

资料摘要

2、传统节日一、教学目标1、认识15个生字，会写9个生字。2、正确流利地朗读儿歌并背诵。3、了解我国的传统节日文化，培养热爱祖国传统文化的美好情感，同时激发自觉探究更多传统节日文化的兴趣。二、教学重点、难点1、了解中国传统节日的种类，能正确、流利、有感情地进行儿歌诵读。2、了解传统文化的美好寓意，培

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所属课文：2 传统节日

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2018-08-28 08:47:00

来源学校

学校：清原满族自治县夏家堡镇中心小学

2 传统节日教学设计

未知

2018-08-28 08:47:00

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关键词：2 传统节日教学设计

正文

2、传统节日

一、教学目标

1、认识15个生字，会写9个生字。

2、正确流利地朗读儿歌并背诵。

3、了解我国的传统节日文化，培养热爱祖国传统文化的美好情感，同时激发自觉探究更多传统节日文化的兴趣。

二、教学重点、难点

1、了解中国传统节日的种类，能正确、流利、有感情地进行儿歌诵读。

2、了解传统文化的美好寓意，培养热爱祖国传统文化的美好情感。

三、教学准备

课件

四、教学过程

（一）谈话导入

1、播放儿歌，猜猜儿歌的名字？我们在什么时候唱这首歌呢？

2、你还知道哪些节日的名称呢？

3、课题：板书

（二）新授

1、从课题中你发现了什么？

2、学习课题中的生字宝宝“传、统”

（1）带拼音领读并说读这些拼音是注意什么。

（2）去拼音领读并说用什么方法记住这些字的。

（3）模仿小花猫、打老虎的声音读。

3、教师范读课文，回答这首儿歌写了哪些传统节日？

4、学生自读儿歌，圈出生字、找一找儿歌有几句话。

5、学习儿歌中的13个生字宝宝。

（1）自读生字

（2）说一说哪些字的读音需要注意？

（3）带拼音小老师领读、男女生对读。

（4）去拼音领读、小组读。

（5）用什么方法记住这些生字的、开火车读。

律动

（三）巩固识字

1、小老师领读词语。

2、游戏：点亮灯笼。

3、收读儿歌。

（四）指导书写

1、出示生字“贴、街、舟、艾”齐读。

2、

学生观察并说一说书写时要注意什么。

3、教师范写，学生书空。

4、教师巡视、指导，学生描红、仿写。

5、组内评议。

（五）小结

小朋友们，对于中国的传统节日你们都有多少了解呢?下节课我们继续学习儿歌，相信你们会有意想不到的收获！

（六）板书

2、传统节日

贴

街

舟

艾

关于本教案的常见问题

Q：2 传统节日教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 传统节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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