16 云房子PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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云房子(第一课时)教学目标:1、认识本课生字,能正确、美观地书写“耍、客”。2、能正确、流利地朗读课文。抓住重点词语重点指导读好第二自然段。3、说话训练:模仿重点段,用句式“有的像……有的像……还有的像……”说话。教学重难点:正确、流利、有感情地朗读课文。教学准备:多媒体课件教学过程:一、猜谜引入1

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 云房子

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2018-04-27 09:14:00

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学校：昆明市西山区春苑小学

16 云房子PPT专用课堂实录内容

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正文

云房子(第一课时)

教学目标:

1、认识本课生字,能正确、美观地书写“耍、客”。

2、能正确、流利地朗读课文。抓住重点词语重点指导读好第二自然段。

3、说话训练:模仿重点段,用句式“有的像……有的像……还有的像……”说话。

教学重难点:

正确、流利、有感情地朗读课文。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、猜谜引入

1、小朋友喜欢猜谜吗?老师给你们猜个谜,听清了:爱花的孩子说我像朵花,馋嘴的孩子说我是个棉花糖,说我像啥就像啥,全凭你想象。蓝天是我家,任我随处荡。猜出来了吗?对,就是云(板书:云)我们经常看到的。

2、小朋友们听说过吗?云还能用来造房子呢!

(板书:房子)“房”是个生字,小朋友伸出右手指,跟老师一起写。(特别指导“房”的写法:扁扁户字头,下面一个方,方字一横要稍长,这个房字才漂亮。)

3、今天,我们要学的课文题目就叫《云房子》。指名读、大家一起读课题。

4、读了课题,你想知道些什么?(谁造的云房子?谁住呀?云房子究竟什么样?什么时候造的?造云房子干什么?)

小朋友提的这些问题书里都有答案,只要仔细读书,就能解答。

二、初读课文

1、那就请小朋友打开书,自己大声读课文。如果遇到不会读的字词就借助拼音多读几遍。(生自读)

2、大家知道吗?想把课文读好,需要先把生字词学会,把这些词语从课文中拿出你还认识它们吗?(出示)

3、这些字宝宝离开了词语你还会读吗?(出示)

(1)纠正读音:然阵样净

(2)口头组词:洗房

(3)学习生字“客”、“耍”

三、精读课文第二自然段

1、把生字词带入课文中再分自然段一遍,(请六位同学读,其他同学认真听,跟着默读并思考:课文主要讲了什么?)

课文主要讲了小鸟们造云房子。

2、小鸟们造的云房子是什么样子的?

相机板演。你最喜欢哪种形状的云房子?为什么?找出相关句子读一读。(学生先自由练读再指名回答)

3、对比感受:有的像花儿那样开着

有的像花儿那样美美地开着

4、指导朗读。

5、配乐范读。(出示)

有的/像大冬瓜那样/傻傻地横着,有的/像花儿那样/美美地开着。有很高的大楼房,有很宽的大礼堂,也有一点点小的,小得/只可以住进/一只小麻雀。

(分段读、自由练读、指名读、齐读。)

6、你还能想到什么样子的云房子呢?

用句式“有的像……有的像……还有的像……”说话。

四、全课小结。

只要我们带着一双善于发现的眼睛,一定能发现天空中还有许许多多美的事物,仔细观察思考,把你的新发现告诉老师和同学吧。

板书:云房子

冬瓜

花儿

楼房

礼堂

一点点小

关于本教案的常见问题

Q：16 云房子PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 云房子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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