12 司马迁发愤写《史记》教学设计模板
12 司马迁发愤写《史记》教学设计模板
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正文
一、导入
《史记》共52万多字,记载了从黄帝至汉武帝约3000年间的史事。它不仅是空前的历史巨著,而且也是哲学界的宝贵遗产。被鲁迅先生喻为“史家之绝唱,无韵之离骚。”
二、品读课文,感悟生命的追求
活动一:司马迁为什么发愤写史记?
1、学生自由阅读课文
2、汇报交流:
(1)年少时环境影响
(2)英雄的影响
出示:“司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去,听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事,心里十分激动。”
①学生交流自己的看法。
②补充介绍龙门
跨越黄河两岸的龙门,是一座名山。据说每年都有几万条鱼向上游,跳过去便化为龙,跳不过去便碰壁而返。这富有神奇色彩的地方,便是司马迁世代所居之地。面对滔滔的黄河水,听着英雄们的故事,司马迁十分激动,他会想些什么呢?
他要把英雄故事记载下来传给后人
他也想当英雄,成就一番事业
(3)父亲的影响
出示:“受父亲的影响,司马迁努力读书,大大充实了自己的历史知识。他还四处游历,广交朋友,积累了大量的历史资料。”
①学生交流自己的看法。
②司马迁从小努力读书,20岁的时候就游历了大半个中国,考察历史遗迹,了解历史故事。虽然年龄尚小,但掌握了大量的历史知识,积累了大量历史资料,如果不将之载入史册,岂不是太可惜了!
回读一:就这样,司马迁发愤写作,用了整整13年的时间,终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作,几乎耗尽了他毕生的心血,是他用生命写成的。(4)父去时牢记嘱托
①出示父亲说的话:
司马谈临终之时,泪流满面地拉着儿子的手说:“我死之后,朝廷会让你继任我的官职的,你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇!”
(1)这就是父亲临终的嘱托。
(2)学生演一演,再现当时的场景。
(3)指导朗读:那一刻,父亲流着眼泪,紧紧拉着司马迁的手说--------
那一刻,父亲深深凝视着司马迁的眼睛,颤抖地说--------
那一刻,父亲强咽着最后一口气,断断续续地说--------
此时的司马迁从此牢记父亲的嘱托,他每天忙着——忙着——,每当他累了,都会想起父亲的话——
回读二:就这样,司马迁发愤写作,用了整整13年的时间,终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作,几乎耗尽了他毕生的心血,是他用生命写成的。
活动二:受辱后忍辱负重
(1)理解:飞来横祸——
原来,司马迁为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。
(2)知道这位将军是谁吗?他就是飞将军李广的孙子——李陵。当时李陵出兵攻打匈奴,
因寡不敌众,被迫投降,消息传到朝廷,汉武帝非常生气。当时司马迁想到李棱一贯的为人,便仗义执言,称李陵投降有一定的客观原因。汉武帝便迁怒于司马迁,对之动用了酷刑,这就是历史上有名的“李陵事件”。
(3)司马迁受了酷刑!你能想象到吗,盛怒之下的汉武帝可能对司马迁动用什么残酷的刑罚呢?
(4)是的,这种酷刑是一种宫刑,他使司马迁从一个殿上臣成了阶下囚,从一个堂堂七尺男儿,成了一个半男半女的太监,这是身体的摧残,更是人格的侮辱!
后来,司马迁在《报任安书》中这样描述:
“我因为(对皇帝)说话(不谨慎)而遭到这桩祸事,为人耻笑,污辱了祖先,又有什么脸面再为父母扫墓呢!即使再过一百代,也只是耻辱更甚而已!因此我心思重重,极为痛苦,在家时总是恍恍惚惚,好像丢失了什么,出外时又不知要到什么地方去。每想到这桩奇耻大辱,没有一次不是汗流浃背,将衣湿透! ”
(5)你从中感受到些什么?
(6)难怪:司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。
理解悲愤交加
但最终司马迁却说:“我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”
(7)司马迁的内心为什么会发生如此大的变化?
(8)是的,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。正因为要活出生命的价值,所以他放弃了死,选择了生!
(9)谁愿意来读读这句话?
司马迁在对天发誓!
司马迁已经将屈辱埋在心里,暗暗下定了决心!
你读出了一个在逆境中多么不屈不挠的司马迁!
(10)过渡:(出示图片)同学们,你们看,此时,在司马迁的脸上,我们已经看不到痛苦和绝望,只看到责任和使命。
引读: “想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下一行行工整的隶字。”
三、总结全文,叩问“发愤”的内涵
小结:司马迁卑微而又高贵的生命终于在血泪之中得到升华,最终凝结成千古绝唱《史记》。在人类漫长的历史长河中,像司马迁这样把困难挫折当作是一笔财富的英雄人物有很多,他们用行动诠释着发愤是什么?
出示:发愤到底是什么?发愤是司马迁受酷刑后忍辱写成的《史记》!
发愤是屈原遭到放逐后写成的《离骚》!
发愤是谈迁原稿被盗后重新写的新《国榷》。
发愤到底是什么?发愤是海伦
发愤是阿炳
发愤是
这无数个发愤谛造了无数个英雄,无数个英雄的人生经历凝成了无数句震耳发愤的话语,给我们以启迪,催我们奋进。
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来自:学校:徐州经济技术开发区新兴小学
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