3 乡下孩子教学目标｜教案在线预览

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《乡下孩子》教学设计(二年级语文科2017—2018学年度第一学期)三亚市崖州区拱北小学:林彩霞教学目的:1、学会本课的生字,认识一个偏旁,并能正确,美观地书写本课的生字。2、有感情地朗读、背诵课文。教学过程:一、复习1、通过上节课的学习,我们知道了乡下孩子丰富多彩的生活,现在谁来说说乡下孩子丰富多

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所属课文：3 乡下孩子

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学校：三亚市崖州区拱北小学

3 乡下孩子教学目标

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关键词：3 乡下孩子教学目标

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《乡下孩子》教学设计

(二年级语文科2017—2018学年度第一学期)

三亚市崖州区拱北小学:林彩霞

教学目的:

1、学会本课的生字,认识一个偏旁,并能正确,美观地书写本课的生字。

2、有感情地朗读、背诵课文。

教学过程:

一、复习

1、通过上节课的学习,我们知道了乡下孩子丰富多彩的生活,现在谁来说说乡下孩子丰富多彩的生活呢?

2、朗读课文。

二、指导背诵

1、开火车分节背诵。

2、情景引背——动作表演背诵。

3、同桌互背——齐背——指名背诵。

三、教学生字

1、(出示词卡)打乱顺序读词。

2、自学课后笔顺,并按笔顺描红。

3、怎样才能把字写美观,在学生说的基础上,教师作指导。

野:里字旁,跟读两遍。“里”作偏旁时,最后一横变为提。强调“里”的笔顺。

嘴:口字旁要写在横中线上方,右边的“此”、“角”都要写得扁一些,不能拉长。

坏:左窄右宽,左高右低。

怀:左窄右宽,下部齐平。

区分“坏”与“怀”,分别给它们组几个词。

4、教师范写生字,学生描红、仿写、临写。

5、反馈检查。

四、作业练习

1、把句子补充完整。

(1)()的蓝天上飘着()白云。

(2)()的黄叶()地落下来。

2、照样子,填词

一(只)蝴蝶(动听)的歌曲挖(野菜)

一()小鱼()的阳光编()

一()草叶()的野菊吹()

一()大马()的笑容洗()

五、补充读物

太阳花

有泥土,

就把根扎。

小小嫩芽儿,

经得起风吹雨打。

从来不娇生惯养,

太阳越晒棵越壮。

天天醒得早,

迎着太阳的笑脸儿开花。

1、谁已经和红色的字宝宝交上了朋友?向大家介绍你是怎么认识的?

2、你能从儿歌中找一个字,想出它的双胞胎吗?

3、给方框中的字宝宝开花。

4、读了这首儿歌,你还能想到哪儿有关花的儿歌、谜语、成语呢?

花言巧语花团锦簇百花齐放花好月圆花容月貌

5、作业:观察太阳花的样子,写一段话。

2017年9月30日

关于本教案的常见问题

Q：3 乡下孩子教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 乡下孩子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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