8、圆锥的体积练习课堂实录【3】｜教案在线预览

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圆锥的体积的练习教学设计教学目的: 1、利用圆锥体积用公式计算圆锥的体积,解决日常生活中有关简单的实际问题。2、让学生知道生活中圆锥的应用。教学重点:掌握圆锥体积的计算公式,并能灵活利用公式求圆锥的体积。教学难点:利用圆锥体积公式的灵活转化解决生活中的实际问题。教学过程: 一、创设情境导入新课。1、

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所属课文：8、圆锥的体积练习

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2018-04-27 13:54:00

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学校：门源县第一小学

8、圆锥的体积练习课堂实录【3】

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2018-04-27 13:54:00

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关键词：8、圆锥的体积练习课堂实录【3】

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圆锥的体积的练习教学设计

教学目的:

1、利用圆锥体积用公式计算圆锥的体积,解决日常生活中有关简单的实际问题。

2、让学生知道生活中圆锥的应用。

教学重点:掌握圆锥体积的计算公式,并能灵活利用公式求圆锥的体积。

教学难点:利用圆锥体积公式的灵活转化解决生活中的实际问题。

教学过程:

一、

创设情境导入新课。

1、生活中你对圆锥有哪些了解? 2、求圆锥体容器的体积,必须知道哪些条件？

二、经历体验,探究新知

(一)渗透转化

1、先组织学生自由畅谈圆锥的体积可能会与谁有关(圆柱)。教师引导学生回忆圆柱体积公式的推导过程。

2.组织学生自己的话来总结。

得出等底等高的圆锥的体积是圆柱体积的1/3,圆柱的体积是圆锥体积的3倍。由圆柱体的体积公式推导出圆锥的体积公式。

概括板书:

等底到高

V圆柱=Sh

V圆锥=

1/3sh

3、深化公式。组织学生讨论给出不同的条件求圆锥的体积,如:半径、直径、周长。

预设板书如下:

V圆锥

=1/3πr2h

V圆锥

=1/3(c/2π)2h

V圆锥

=1/3(d/2)2h

三、巩固新知,拓展应用。

1、

判断并说明理由

2、

求下列圆锥的体积(口答,只列式,不计算)

四、课后总结,作业布置。

关于本教案的常见问题

Q：8、圆锥的体积练习课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8、圆锥的体积练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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