2、千以内数的读、写优秀教案内容

《数数和千以内数的组成》教学设计

一、教学目标：

1. 使学生通过观察、操作、比较等活动，认识计数单位“千”，知道“10个一百是一千”，以及千以内的数位顺序；理解并掌握千以内数的组成，能按要求正确地数数，初步感受十进制计数法的特点。

2. 使学生在认识计数单位“千”、千以内数的组成和顺序的过程中，进一步体验利用已有知识和经验获得新知的过程，培养初步的观察、比较、分析和类比等思维能力；初步体会千以内的数在日常生活中的广泛应用，感受千以内数的实际大小，发展数感。

3. 使学生在参与数学活动的过程中，进一步获得学习成功的体验，增强学好数学的信心，激发对数学学习的兴趣。

二、教学重难点

重点：正确地数数，认识计数单位“千”、千以内数的组成和数的顺序。

难点：千以内数的组成和数的顺序。

三、教学准备

教学准备：计数器、模型图

四、课前预习作业

1．在计数器拨出下面各数，并说说组成。

23

65 96 2．说说在生活中你见过的比100大的数。

五、教学流程：

同学们，你们准备好了吗？

师：上课前，老是想了解一下你们谁的反应速度最快，我们来玩一个数数的游戏，我说一个数，你们下一个数，听懂了吗？

1、3、9、 25、 70、 99、

好上课，同学好，请坐！

师：嗯，刚刚，我们回顾了100以内的数，生活中你见过比100大的数吗？

谁愿意来说一说呢？老师也给大家两个比100大的数，请看大屏幕。既然生活中有这么多比100大的数那我们就来一起学习和研究它，好吗？（书写课题）

大家猜猜这一块里有多少个小方块呢？

师：嗯，大家的反应真快啊？有哪位同学分享一下你是怎样数的呢？

生：我们竖着看的时候，每一个竖排都有10个小方块可以10个10个的数

10个10 就是一百

师“说的真好，请坐”

“瞧，茄子博士，也给大家带来问题你能在计数器上面拨出300吗？”

生：在百位上拨三个珠子

师：谢谢你的回答，300是由三个百组成的

师：好，我们现在来看一下这幅图中，又有多少个小方块呢？你是怎么怎么数出来？同桌间交流一下，师生交流。

师：你们交流好了吗？谁来说说看

你会在计数器上表示324吗？

师：我们找一个小朋友到黑板上画一下

生：在百位上画三个、十位上画两个、在个位上画四个

师：你们同意他的的画法吗？

生：同意

师：你们知道吗？数学学习不仅要学会动手动脑还要学会动口下面我们就请大家一起十个十个的数从350数到460准备好了吗？

生：在十位上拨珠子满十进百位上一个

师：你真厉害。

师：刚刚我们十个十个的数现在我们想请一位小朋友从989一个一个的数数到999谁愿意来尝试一下？

师：非常好

师：如果我在999再添一个，你知道是多少吗？

生：1000 师：你的回答太棒了！

师：我们学会了一个个数十个十个的数，下面老师请大家一百一百的从一百数到一千

师：大家学的真不错、下面我们跟着小熊一起来接受挑战吗？第一关一十一十数，从860数到1000同桌相互看看，请所有女生数从786数到805（一个一个数）

师：嗯，说的真好，瞧、这是什么？你来数数一共多少钱？

我们跟着小熊继续闯关、250是由（）个百（）个十和（）个一组成

请同学来看看426它的组成呢？

师：同学们，你们真棒，不知道不觉我们来到了第三关

来说一说470的组成和407 的组成？

六、课堂总结：

师今天你们学会了什么？

七、作业设计：

《数数、千以内数的认识》检测

出卷人：张仿

姓名 班级 得分

1、填空。

（1）百里位的左边是（

）位，右边是（

）位。

（2）一千里面有（

）个百，一百里有（

）个十。

（3）最大的三位数是（

），最小的三位数是（

），最小的四位数是（

）。

（4）从796开始，往后数4个数是（

）、（

）、

（

）、

（

）

。

（5）二百二百地数数，数到一千是：二百、（

）百、（

）百、（

）百、一千。三百三百地数数，数到一千是：三百、（

）百、（

）百再数（

）百是一千。

（6）找规律：396、（

）、（

）、402、404、406、408、（

）、（

）。

2、用3、6、9能组成哪些三位数，请你记录下来，并说一说它们各自的组成。

3、读数：205

读作：（

）

781

读作：（ ）

635读作： 986读作： 459读作： 4、写数。

（1）由6个百、3个十、2个一组成的数是（

）（2）由5个百和9个十组成的数是（

)（3）由1个一、2个十、7个百组成的数是（

）

（4）由9个百、5个十、7个一组成的数是（

）

(5）由3个百和6个一组成的数是（

）

1、（

）个10是100，（

）个100是1000。

2、1000里面有（

）个100，（

）个10，（

）个1。

3、比299大1的数是（

）

4、找规律填空

250、260、270、（

）、（

）、（

）、（

）

345、350、355、（

）、（

）、（

）、（

）

5、一个一个的数，从486数到526

十个十个的数，从678数到828

一百一百的数，从320数到920 6、写出下列数的读法

678、 980、 908、 7、写出下列数

四百二十、 五百七十八 、三百 、 一千、 四百零九、 八百零二