1 吃水不忘挖井人优秀教学设计｜教案在线预览

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吃水不忘挖井人河北省保定市容城县南张镇北张小学王静敏教学目标:1、2、正确流利有感情地朗读课文会写本课的生字,并能组词3、感受伟大领学袖毛主席为百姓着想的高贵品质教法学法:通过各种形式的读识记生字,采用随文识字。教学课时:2课时教学准备:图片、课件第一课时一、课前两分钟指名讲故事二、揭示课题三、板

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所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-04-27 10:29:00

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学校：容城县南张镇北张小学

1 吃水不忘挖井人优秀教学设计

未知

2018-04-27 10:29:00

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关键词：1 吃水不忘挖井人优秀教学设计

正文

吃水不忘挖井人

河北省保定市容城县南张镇北张小学王静敏教学目标:

1、2、正确流利有感情地朗读课文会写本课的生字,并能组词

3、感受伟大领学袖毛主席为百姓着想的高贵品质

教法学法:

通过各种形式的读识记生字,采用随文识字。

教学课时:2课时

教学准备:图片、课件

第一课时

一、课前两分钟

指名讲故事

二、揭示课题

三、板书课题《吃水不忘挖井人》

四、新授

1、齐读课题,解读课题

2、出示:井图片,教师讲解这是甲骨文的井字,挖井的井字是由这个字一步一步地演变而来的。

指名组词并试着造句。

2、3、同学们知道这篇课文讲的是谁的故事吗?认识毛主席,课件出示

毛主席是一位杰出的领袖,他的一生都在为领导中国的革命事业披肝沥胆沥血。那些平凡的小事也许被人们淡忘,而瑞金城外的沙洲坝,乡亲们看到“红井”,还念念不忘他们的大“恩人”——毛主席。

4、5、教师范读课文

学生自由朗读课文,注意读准字音,做到不多字不丢字。标出

文章的自然段。

6、指名分自然段朗读课文,解决问题

谁是吃水人?谁是挖井人?

讨论交流

7、再次读文,回答:为什么要挖这口井?用横线画出来。

指名回答

8、师讲毛主席为乡亲们挖井的故事。认识“战士、时刻、想念。”五、识字写字

吃:左右结构,注意右边的写法,不要写成气。提醒学生写好横折弯钩。

叫:左右结构

进行扩词练习

学生观察生字在田字格中的位置,写两遍。

课件出示本课的词语,开火车读,谁能用上一个词说一句话。

水井井口叫声叫好

乡亲亲人主席主人

上面面前战士战友

六、教师小结

板书:

吃水不忘挖井人时刻想念毛主席

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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