分数除以整数教学设计范文
未知
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分数除以整数教学设计范文
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关键词：分数除以整数教学设计范文
正文
分数除以整数
教学目标:
1.经历总结规律和探索分数除以整数的计算方法的过程。
2.掌握分数除以整数的计算方法,会计算分数除以整数的除法。
3.积极参与数学活动,感受数学知识间的联系,增强数学学习的信心。
重难点:
掌握分数除以整数的计算方法,会计算分数除以整数的除法。
课前准备:多媒体课件。
教学过程:
出得数。
（1）每一组算式2.引导观察算式，寻的结果是一样的。
找特点
（2）每一组算式的第一个数是一样的。（3）每一组算式的二个数互为倒数。
3. 引导用一句话说
学生可能会有以出每组两个算式之间的关下说法：
系
1：除法可以变成 乘法。
2：一个数除以另 一个数，可以变成这个 数乘以另一个数的倒 数。
3：一个数除以另
一个数等于这个数乘如果学生说不出来，它的倒数。
要引导：
我们发现一个数除以另一个数等于一个数乘这个数
的倒数。这个规律在数学
三、拓展应用
上这样表示。
甲数÷乙数=甲数×乙数的倒数
4.读这句话,并要求先试着理解并背试着写一组这样的算式诵,然后自主写算式,
教师巡视。
1.明确:甲数除以乙数等于甲数乘以乙数的倒数,下面利用这个规律来解决分数除法问题
出示问题
学生自读例题,并
1
思考两个问题:买来2
张饼是什么意思?把
1它平均分成3份又是什2.
再提出问题:把2么意思?张饼平均分成3份,每份是整张饼的几分之几呢?
可以用圆表示一张饼,画出图看一看。
板书设计:
分数除法
甲数÷乙数=甲数×乙数的倒数
1111
÷3=×=
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来自：学校：新乐市承安学区回头岗小学
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