资料摘要
语文园地四（识字加油站+字词句运用）教学设计 嘉鱼县实验小学 陈娟教学目标：1.通过多种方法，认识“眉、鼻、嘴、脖、臂、肚、腿、脚”8个生字。2.联系身体部位，在游戏中正确认读“眉毛、鼻子、嘴巴”等8个和身体有关的词语。3.认识“字词句运用”中的9个词语，并能读准轻声
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：识字加油站+字词句运用
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 99
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2025-11-05 21:47:36
- 来源学校
- 学校：嘉鱼县实验小学
识字加油站+字词句运用优秀教案案例
未知
摘要：暂无摘要
关键词：识字加油站+字词句运用优秀教案案例
正文
语文园地四（识字加油站+字词句运用）教学设计
嘉鱼县实验小学 陈娟
教学目标：
1.
通过多种方法，认识“眉、鼻、嘴、脖、臂、肚、腿、脚”8个生字。
2.
联系身体部位，在游戏中正确认读“眉毛、鼻子、嘴巴”等8个和身体有关的词语。
3.
认识“字词句运用”中的9个词语，并能读准轻声词。
教学重点：
1.
认识“眉、鼻、嘴、脖、臂、肚、腿、脚”8个生字，并能正确认读8个身体部位的词语。
2.
能正确朗读轻声词。
教学难点：
认识“眉、鼻、嘴、脖、臂、肚、腿、脚”8个生字。
教学过程：
一、师生谈话，引出课题《语文园地四》。
小朋友们好！今天我们的课堂上来了一位新朋友，是谁？（巧虎）它特别希望能和小朋友们一起学***家欢迎吗？巧虎今天可不单单来学习的，它还是来挑战大家的，瞧，它带着我们来到了《语文园地四》这座城堡，可是要想打开这座城堡的大门，我们必须读准城堡大门上
的八个词语，还要认识词语中的八个生字宝宝才行，你们有信心挑战成功吗？
二、游戏闯关，识字加油站。
环节一：初读正音
肚 脖 臂 腿 脚
1.
自由拼一拼，读一读。2.指名读，跟读。3.带拼音齐读。
环节二：比赛记一记生字
1.
说一说如何记住这些生字，识字方法。2.比赛记一记生字。
环节三：检查识字情况，去掉拼音。
1.
开小火车读，跟读。2.齐读。
环节四：小结生字特点，猜一猜说一说这样特点的生字。
1.
小结：“月”字的演变。带有月的字大多与肉（身体器官）有关。
2.
猜一猜，说一说。（脸、背、腰......）
环节五：看图猜字。（眉、鼻、嘴）
1.
指名猜。2.说一说这三个字的特点。3.读一读，记一记。
环节六：认读8个身体部位的词语。
1.
男女赛读。2.师生游戏“你说，我指”示范。3.同桌合作完成游戏。4.贴一贴身体部位的词语。
三、课间操《身体儿歌》
四、游戏闯关，学习轻声词。
环节一：初读正音
1.
自由读。2.指导轻声词的读法。3.范读。4.教读。5.指名读，并适时给予指导。
环节二：一起帮巧虎摘果子
1.分组摘，分组读，摘下果子。2.分类装篮子。
环节三：拓展每类轻声词。
1.
板书上找一找轻声词。2.自由再说几个这样的轻声词。
五、小结。
1.
学生自己小结本节课的收获。2.老师小结：本节课，我们学习了跟身体部位有关的8个词语，还正确地朗读了轻声词，真是收获满满，老师希望孩子们能把这节课学的内容用到以后的学习中，这样你会取得更大的进步。
板书设计：
脸 眉毛 鼻子
肠 嘴巴 脖子
胃 手臂 肚子
背 脚尖 小腿
......
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2025-11-05 21:47:36
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 99
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_12030
来自：学校：嘉鱼县实验小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：识字加油站+字词句运用优秀教案案例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。