3 一个接一个优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

3.一个接一个一、教学内容本课是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天，表现了孩子乐观、向上的生活态度。这首儿童诗简明易懂，学生只需要多读几遍就能了解内容。在教学中要引导学生走入课文所描述的情境当中，尊重学生的主体地位，以读为主，理解课文内容，知道孩子遇到不顺心的事是怎

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 一个接一个

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

113

下载次数

更新时间

2018-05-18 10:38:00

来源学校

学校：秦皇岛市抚宁区留守营学区赵庄小学

3 一个接一个优质教案设计

未知

2018-05-18 10:38:00

113

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 一个接一个优质教案设计

正文

3.一个接一个

一、教学内容本课是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天，表现了孩子乐观、向上的生活态度。这首儿童诗简明易懂，学生只需要多读几遍就能了解内容。在教学中要引导学生走入课文所描述的情境当中，尊重学生的主体地位，以读为主，理解课文内容，知道孩子遇到不顺心的事是怎么调整心态，让快乐一个接一个的，并从中感受孩子幸福的童年。

二、教学目标 1.正确认读十三个生字，会写田字格里的七个生字。

2.有感情地朗读课文，理解课文内容。

3.体会孩子做事积极、乐观的心态。

三、课前准备 1.教学辅助课件。(教师) 2.了解踩影子游戏。(学生)

四、课时安排：2课时。五、教学过程第一课时

一、谈话引入，激发兴趣二、1.谈话导入： (1)孩子们，你们一定很喜欢玩游戏吧，能说说你们爱玩的游戏吗？ (2)(出示‚踩影子‛图片)你们知道这两个小朋友在玩什么游戏吗？你们

知道怎么玩吗？(学生自由说) 2.结合图片，教师简介游戏玩法。

3.玩游戏很快乐，快乐的事就这一件吗？(不是。)对，在我们身边，快乐的事是《一个接一个》。(板书课题) 4.齐读课题，认读‚接‛这个生字，理解‚接‛在这里是继续，连续的意思。二、识记生字，初读课文

1.自由读课文。 (1)借助拼音，把课文读一读，遇到不熟悉的字画出来，多读几遍。看读几遍能把这个故事读下来。(生自由读课文，教师巡视。) (2)用自己喜欢的方法识记生字。 2.检查生字。

出示生字词：接

睡觉

再

做梦

各种各样

伙伴

不过

有趣

这么

却 (1)指导读，注意读准平舌音‚再‛和‚做梦‛的‚做‛；翘舌音‚各种各样‛的‚种‛和‚这么‛的‚这‛。

(2)指名当小老师，带领同学读。

(3)开火车读。

3.趣味识字。 (4)教师范写，学生仿写。

三、再读课文，了解大意 1.带着生字词再读课文，要求：字音读准，句子读通顺。 2.指名分小节读课文，其他学生边听边思考：‚我‛有哪些经历？

四、布置作业

1.书写生字‚ 2.流利地朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：3 一个接一个优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 一个接一个》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 一个接一个优质教案设计