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关键词：6 借助工具观察第二课时教案

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6、借助工具观察

【教学目标】

1、通过用感官直接观察和借助简单工具观察的活动, 知道使用简单工具可以观察到事物的更多细节。

2、通过阅读图片资料,知道各种各样的观察工具延伸了人类的感官功能。

3、会正确使用放大镜、简易显微镜等观察事物。

【教学重点】

知道使用简单工具可以观察到事物的更多细节。

【教学难点】

会正确使用放大镜、简易显微镜等观察事物。

【教学过程】

一、分别用肉眼、放大镜、显微镜观察树叶纹路的不同。

1、出示一片银杏树叶,交流对它的认识。

2、学生把观察到的纹路画出来。

3、教师示范正确使用放大镜及注意事项,看树叶的纹路。

4、学生画出放大镜下树叶的纹路。

5、教师示范正确使用显微镜及注意事项,看树叶的纹路。

6、学生画出显微镜下树叶的纹路。

7、小结。

二、用耳朵和听诊器听心跳有什么不同?

1、出示医生用听诊器给病人看病的图片

提问:你经历过这样的场景吗?

2、思考:医生为什么要用听诊器看病?

3、提问:用耳朵和听诊器听心跳,有什么不一样?

4、学会活动:小组合作用耳朵和听诊器听心跳,看看有什么不同?

5、小结。

三、认识各种观察工具。

1、单筒望远镜

2、双筒望远镜

3、后视镜

4、显微镜

5、盲杖

6、助听器

四、【课堂总结】

6 借助工具观察第二课时教案

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