揠苗助长第二课时教学实录｜教案在线预览

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小学二年级语文教案《揠苗助长》授课教师:通江县空山乡中心小学陈晓玲课时目标:1.随文认识“寓”“焦”“喘”“截”4个字。2.正确、流利地朗读《揠苗助长》,体会文中那个人的愚蠢。懂得做事不可急于求成。3.能把故事讲给别人听。教学重点:了解故事情节,分析人物特点,体会种田人的愚蠢。教学难点:了解故事所揭

资料类型：教学教案文档

所属课文：揠苗助长

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2018-06-07 00:01:00

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学校：通江县空山镇中心小学

揠苗助长第二课时教学实录

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关键词：揠苗助长第二课时教学实录

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小学二年级语文教案《揠苗助长》

授课教师:通江县空山乡中心小学陈晓玲

课时目标:

1.随文认识“寓”“焦”“喘”“截”4个字。

2.正确、流利地朗读《揠苗助长》,体会文中那个人的愚蠢。懂得做事不可急于求成。

3.能把故事讲给别人听。

教学重点:

了解故事情节,分析人物特点,体会种田人的愚蠢。

教学难点:

了解故事所揭示的深刻道理。

教学过程:

一.激趣导入,揭示课题

师:小朋友们喜欢听故事吗?今天老师来给大家讲故事,小朋友们好好观看视频,看完视频给这个故事取个名字。

生:观看视频引出课题,老师板书课题,学生齐读。

二.初读课文,整体感知

1.老师范读。(学生圈出生字,并给不认识的字注音)

2.学生自读课文,自主认识生字。

3.老师考察学生认字情况。

4.默读课文,标上自然段,在不明白的地方做标记。

5.全班齐读。(用简洁的语言说说课文讲了一件什么事)

三.研读课文,感悟道理

1师:古时候这个人为什么要“拔苗助长”呢?(引出“禾苗好像长不高”,农夫很着急)

2.理解“巴望”一词。

(1)说说“巴望”的近义词。联系上下文理解。

(2)这个人做了哪些事情说明他“巴望自己的禾苗长得快些”?

3.理解“禾苗好像一点儿也没有长高”中能不能去掉“好像”一词?

4.“他在田边焦急的转来转去”能不能去掉“焦急”一词?

5这个人最后想出了什么办法?

(1)联系生活实际,理解“筋疲力尽”。

(2)感受拔苗,谈谈感受。

6.农夫拔完苗以后心情是怎样的?

(1)“喘气”一词说明什么?

(2)学生分组比赛读第3自然段,看谁读的更有感情。

7.儿子听完以后会想什么?说什么?

8.儿子看到了什么?

9.你想对种田人说什么?

10.联系生活实际,感悟道理。

11.表演课文。

四.课堂小结

学完这篇课文同学们都明白了,做事情要遵守规律,不能急于求成。那在我们学习和生活中也是这样。要一步一个脚印。五.布置作业

1.把这个故事讲给家长或其他小朋友听。

六.板书设计

好焦急长快点

好办法往高拔急于求成

揠苗助长好辛苦拔一天反而坏事

好结果长高一截

好愚蠢枯死了

关于本教案的常见问题

Q：揠苗助长第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《揠苗助长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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