识字加油站+字词句运用主要内容及教案内容｜教案在线预览

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语文园地五识字加油站+我的发现教材分析“识字加油站”以字族识字形式呈现,让学生了解形声字构字规律的同时,感受字族识字的有趣。“我的发现”是三组根据偏旁归类的形声字,旁边有学习伙伴的提示:“口字旁的字大多与嘴有关。”让学生在偏旁归类的同时,进一步了解形声字同个偏旁往往表示同一类的内容。教学目标1.正确

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-05-05 15:40:00

来源学校

学校：新乐市协神学区周家庄教学点

识字加油站+字词句运用主要内容及教案内容

未知

2018-05-05 15:40:00

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未知字

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关键词：识字加油站+字词句运用主要内容及教案内容

正文

语文园地五

识字加油站+我的发现

教材分析

“识字加油站”以字族识字形式呈现,让学生了解形声字构字规律的同时,感受字族识字的有趣。“我的发现”是三组根据偏旁归类的形声字,旁边有学习伙伴的提示:“口字旁的字大多与嘴有关。”让学生在偏旁归类的同时,进一步了解形声字同个偏旁往往表示同一类的内容。

教学目标

1.正确、有节奏地朗读字族文,认识“饭、能、饱”等8个生字。初步了解形声字的构字规律

2.正确朗读每一行生字,像泡泡那样说说自己的发现,并能适度拓展。

教学重点

1.熟读字族文,在文中识字。

2.形声字构字规律的理解。

3.发现每一行字的特点并能说出同一偏旁的字往往表示同一类内容的构字规律。

教学难点

1.形声字构字规律的理解。

2.发现每一行字的特点并能说出同一偏旁的字往往表示同一类内容的构字规律。

教具准备

ppt

教学课时

1课时

教学过程

一、导入

开门见山直接导入本节课内容。出示ppt

二、第一板块学习

1.朗读字族文(读正确、读流利、读出节奏)

方法:自读、指名读、齐读、对读、打节拍读等。

2.出示本节课的6个形声字,了解形声字的构字规律。

(1)让学生说一说这6个字异同,引出形声字的定义。

(2)讲解6个字的构字过程,了解形声字构字规律。

总结形声字:形声字的偏旁有表意作用,声旁有表音的作用。

3.复习回忆之前学过的形声字,加深对形声字的理解。

ppt出示:《小青蛙》中的“青”字族形声字;《动物儿歌》中形声字。

4.拓展延伸,让学生感受形声字的构字规律。

ppt出示儿歌

以儿歌的形式更易于学生了解和接受,让学生在儿歌中学习形声字。

(在这过程中,学生可能还会说出其他不是尧字字族形声字的字,这要加以表扬。)

5.展示其他几个本节课要识记的生字,可以从组词、字理等方面识记生字。

小结:形声字无处不在,只要你有心都可以发现,课后可以把识字表中的字找一找,归类一下。

三、第二板块学习

1.把这三组生字分别展示,一组一组说一说自己的发现。

吃叫吹咬都是口字旁,大多和嘴有关。

提拔捉拍都是提手旁,大多和手有关。

跑跳踢踩都是足字旁,大多和脚有关。

这三组生字都是表示动作的字,可以让学生亲自做一做动作,这样更容易理解“我的发现”

2.拓展延伸,感受同一偏旁的字表示的是同一类内容。

ppt出示

(1)《动物儿歌》蜻蜓蚯蚓蚂蚁蜘蛛

(2)《语文园地四》脖臂肚腿脚

(3)想忘念

小结:中国汉字魅力无穷,也很有趣。我们可以翻翻识字表找一找同一偏旁的字,看看你有什么发现。

四、总结

今天我们复习总结了形声字的构字规律,知道了形声字的特点,也知道了同一偏旁的字往往表示同一类内容的构字规律。通过今天的学习希望能为你以

后识字打下一个好的基础。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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