20 蜘蛛开店教学设计模板｜教案在线预览

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20 蜘蛛开店(第二课时)教学目标【知识技能】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容,根据示意图讲故事。3.了解蜘蛛不断改变所卖商品的原因,明白最什么事都要坚持不懈,不然一事无成。重点难点【教学重点】正确流利,有感情地朗读课文,了解蜘蛛开店的趣事,能根据示意图来讲述故事。【教学难点】明白

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 蜘蛛开店

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2023-09-11 07:49:15

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学校：惠州仲恺高新技术产业开发区潼湖镇中心小学

20 蜘蛛开店教学设计模板

未知

2023-09-11 07:49:15

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关键词：20 蜘蛛开店教学设计模板

正文

20 蜘蛛开店(第二课时)

教学目标

【知识技能】

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文内容,根据示意图讲故事。

3.了解蜘蛛不断改变所卖商品的原因,明白最什么事都要坚持不懈,不然一事无成。

重点难点

【教学重点】

正确流利,有感情地朗读课文,了解蜘蛛开店的趣事,能根据示意图来讲述故事。

【教学难点】

明白凡事没有一帆风顺,只有坚持不懈才能成功,否则一事无成。教学准备

多媒体课件、字卡、小组蜘蛛网图和生词(每小组一份)、小蜘蛛结网音乐1首。

教学过程:

一、播放小蜘蛛结网音乐导入,引发学生兴趣

1.同学们做蜘蛛动作跟唱小蜘蛛结网。

2.小朋友们,通过上一节的学习,我们知道了蜘蛛每天都是蹲在网上等着小虫子落在网上面,自己好捉虫子吃,可是,时间长了,它们会怎么样呢?

3.说得很好,它们会感到很寂寞、无聊,于是它就开了一家商店,名字叫蜘蛛开店(板书课题)

4、上节课我们学习了生字词,我们先来考一考同学们,看看你们呢是不是都掌握了呢?

二、精读课文,感悟道理。

1.现在请同学读课文第1-4自然段,读课文,说说蜘蛛为什么要开店呢?找出相关语句读一读(朗读时读准字音,不读错别字,不漏字)

理解重点词语:寂寞无聊的意思。

2.蜘蛛的第一位顾客是谁呢?结果如何?

3.请同学们自由读第5自然段到第8自然,说一说蜘蛛卖的第二件商品是什么呢?

为什么?

4.蜘蛛的第二位顾客是谁呢?结果如何?

5.请同学们齐读9-11自然段,说一说蜘蛛的第三位顾客是谁呢?结果如何?

6.蜘蛛卖的第二件商品是什么呢?为什么?

7、自由读课文,完成下列表格,说一说蜘蛛为什么总换招牌呢?

三、总结课堂,生活感知

1.学完这个故事,你明白了什们道理呢?

2.老师小结:做任何事情不能只图简单,通过节课的学习我们知道,蜘蛛认为织口罩、围巾、袜子很简单,可是当它遇到了河马、长颈鹿和蜈蚣这几个顾客时,才感觉到事情并不是想象的那么简单。所以,我们在做事时,要知难而进,踏踏实实去做,才能把事情做好。

1.拓展延伸

现在每个小组对照书上后面的示意图,拿出你手上的蜘蛛网,把故事的过程贴上去,并派代表上台讲故事。

1.小组合作,续编故事

小朋友们,蜘蛛开店,卖了口罩、围巾和袜子,可是最后却吓得跑回了网上后,想一想,它回到网上后,又会想什么?它接着会怎么做呢?请你们展开想象讨论交流,然后同桌之间续编故事,派代表给大家讲一讲。

板书设计: 20、蜘蛛开店

卖口罩——河马

卖围巾——长颈鹿

卖袜子——蜈蚣

投机取巧行不通

脚踏实地是根本

关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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