Lesson 32第二课时教案

(人教版)三年级起点英语上册32课教学设计

Lesson 32 Here’s a cake for you

盖州市实验小学余东波

一、学习目标

一、语言要素

(一)词汇

1、三会:cake egg orange 2、二会:here for Happy birthday

(二)语言目标

Hi kate !Here’s a cake for you !

Oh,thank you . Happy birthday.

(三)话题呈现:Here’s a cake for you

(四)任务设计:Here’s a cake for you

二、能力目标:

让学生在真实的语言环境中,通过听、说、读、演,小组学习,合作学习等一系列方法,能够运用Hi kate !Here’s a cake for you !Oh,thank you . Happy birthday.等句型行交际。三、情感目标:

在本课中重点培养学生互相关心,能说出自己喜欢的食物。

四、教学重点:

三会单词:cake egg orange.

句型:Hi kate ! Here’s a cake for you !Oh,thank you . Happy birthday .

五、教学难点:

本课的教学难点是:两会单词:here for Happy birthday

六、教具:设计好的课件,食物图片,单词卡片,课文录音,课文歌曲。

七、学具:学生自备单词卡片。

八、教法学法:

本课重点运用情境教学法,合作学习法。

教学过程

一、热身:

老师进了教室和学生用英语打招呼,学生和老师一起唱Happy birthday to you 歌曲,使学生迅速进入到学习英语氛围中。

二、新单词

(一)导入:用旧句型带新单词

导入:抽卡片编演。找三个学生,老师教学生抽取食物卡片,然后进行编演,用句型I like „„How about you ? I like „„Me too. (三组)

(二)新单词cake egg orange

1、老师请一个学生到前面来,请另一个学生蒙住他的眼睛,然后拿出一块蛋糕,请学生摸一摸,老师提问:What’s it ?!学生用汉语说出是什么食物。

2、老师说,cake. I like cakes。

3、板书新单词:用打好的四线格:cake

4、朗读新单词:cake (老师领读cake ,c-a-k-e cake (学生齐读——男女生对读——分行读——找学生读——自读三遍)

5、看图片说单词:cake

6、看单词卡片读单词:cake

7、用同样的方法学习egg orange

8、什么不见了游戏:老师把学过的六个食物单词卡片,展示给学生看,然后把单词卡片藏在身后,随意抽掉一张,然后展示剩下的五张卡片,问学生:What’s missing?(

什么不见了?)让学生抢答。

9、知识扩展讲解a和an在单词cake egg orange前的用法。

二、新句型:

用旧句型带新句型学习新句型:Hi,xxx !Here’s a cake for you !Oh,thank you .Happy birthday. (一)句型一Hi, xxx !Here’s a „„for you !Oh,thank you.

1、教师对学生说:“今天我有礼物送给大家。”

(有实物最好,没有实物用图片)老师拿出准

备好的食物说:拿出一个汉堡包;Hi,xx Here’s a hamburge。练习Here’s a „„。引导学生回答:Oh,thank you. 扩展句子Here’s a cake for you !

2、用同样的说:Here’s an egg for you !Here’s an orange for you !

3、板书新句型:Here’s a cake for you! Oh,thank you. Here’s an egg for you ! Oh,thank you . Here’s an orange for you !Oh,thank you.

(提前打好一条线,写句子,单词用四线格,提前打好,有空格处,等着补充)

4、认读新句型:老师用手指着黑板认读。

5、练习读新句型:(齐读—男女生对读—分行读—自读)

6、随意练习:老师随意拿出学过的食物图片,进行练习。老师问,学生答。

7、小组练习:两个人一组,利用学过的食物图片练习:xx,Here’s „„

for you. Oh,thank you.

8、说一说答一答游戏:

让学生准备好自己的东西,以行为单位,第一行说:一句,第二行答。然后,第二行说,第三行答。

(二)句型二Hi, xxx !Here’s a cake for you . Happy birthday. Oh,thank you.

1、老师提前了解情况,说:今天是XX的生日,我要送他一个礼物。老师说:XX。Here’s a cake for you !Happy birthday.。xx很自然的说出Oh,thank you.

2、板书:Here’s a cake for you !Happy birthday Oh,thank you .

3、练习读新句型:

(齐读—男女生对读—分行读—自读)

4、随意练习:老师随意拿出学过的食物图片,进行练习。老师问,学生答。

5、小组练习:两个人一组,互相祝生日快乐。

6、let’s sing: Happy birthday to you .

四、整体感知课文

1、看课件出示课文空图

2、小组讨论:他们会说什么?

3、小组汇报:Hi kate !Here’s a cake for you !Oh,thank you . Happy birthday

(展示一组或者两组)

4、看课件课文图:打出课文内容。

5、听录音跟读

6、学生自读读课文:

学生自己读一遍课文,检查自己有没有不认识的地方,如果有问老师。

7、小组练习课文对话:三人一组。

8、展示表演课文:(三组)

五、Homework

1. Able to listening, speaking, reading cake, egg, orange three words.

2.Will use "Here 's ...for you."to make a sentence.

3. The flexible use in life you so"Happy Birthday. Thank you".