3 “贝”的故事ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

“贝”的故事教学设计教学目标:1.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文,了解课文内容。3.进一步了解汉字的意思,感受中华汉字文化的博大精深。教学重点:了解贝字的起源和字形字义特点,掌握贝在左右结构和上下结构中书写不同的特点。教学难点:有贝字推衍开去,总结形声字形旁表义的特点。第一课时教学过程:1

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所属课文：3 “贝”的故事

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2018-04-04 13:58:00

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学校：峰峰矿区大社学校

3 “贝”的故事ppt课件课堂实录

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关键词：3 “贝”的故事ppt课件课堂实录

正文

“贝”的故事教学设计

教学目标:

1.会认、会写本课生字。

2.有感情地朗读课文,了解课文内容。

3.进一步了解汉字的意思,感受中华汉字文化的博大精深。

教学重点:了解贝字的起源和字形字义特点,掌握贝在左右结构和上下结构中书写不同的特点。

教学难点:有贝字推衍开去,总结形声字形旁表义的特点。

第一课时

教学过程:

1.谜语导入

不做自己的守护者

却做珍珠的守护者(贝壳)

2.出示贝壳照片

师:同学们,这些贝壳漂不漂亮啊?

生:漂亮

师:贝壳不仅漂亮而且还有好多用处呢,今天老师带领大家一起学习一下与贝壳有关的故事。

3.板书课题----“贝”的故事

带领学生齐读课题

4.复习生字

甲骨文贝类漂亮珍贵饰品随身容易损坏钱币

钱财赚钱赔本购买贫穷参与有关(领读、开火车读、指读、齐读)

5.抓气球游戏巩固生字

6.分段讲解课文

第一段:贝字的由来

第二段:贝字旁的字都与钱财有关

7.课堂检测

8.由贝字推衍开去,分别讲解“日”“月”等偏旁的字

9.由贝字讲解象形字,再出一些其他象形字让同学趣味学,如:人、羊、兔、休

10.讲解生字组词及笔顺

课堂小结:汉字文化博大精深,源远流长,是先人智慧的结晶,回家可以查询一些艺图形而演化的象形字。

11.作业:回家练习生字,做到会认会写。

12.板书:

关于本教案的常见问题

Q：3 “贝”的故事ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 “贝”的故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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