习作国家优质课一等奖｜教案在线预览

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《给远方的小学生写信》教学设计三十团中学齐红教学目标:1、懂得在书信中有条理地表达内容,并写出真情实感。2、掌握信封的写法。教学过程:一、谈话导入,激发兴趣上节课我们已经讨论过活动的方案了,今天就开始行动,第一步──写信,建立联系。二、回忆格式,明确写法1、交流书信的格式。2、指导信封的格式。三、讨

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所属课文：习作

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2021-11-30 22:37:00

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学校：30团中学

习作国家优质课一等奖

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2021-11-30 22:37:00

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关键词：习作国家优质课一等奖

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《给远方的小学生写信》教学设计

三十团中学齐红

教学目标:

1、懂得在书信中有条理地表达内容,并写出真情实感。

2、掌握信封的写法。

教学过程:

一、谈话导入,激发兴趣

上节课我们已经讨论过活动的方案了,今天就开始行动,第一步──写信,建立联系。

二、回忆格式,明确写法

1、交流书信的格式。

2、指导信封的格式。

三、讨论内容,激发写作灵感

回顾交流:写好这封信要注意哪些?

1、学生自读教材第二自然段。

2、提出习作要求。

3、出示例文,学生自读。

4、你认为重点应该放在哪个部分?

根据学生回答适时板书:

介绍自己(略)

说出想法(略)

提出建议(详)

5、小结:

在上节课的口语交际中,我们每个人都有自己的想法,并作出精心的策划,要让别人明白自己的想法,就必须按一定顺序、有条理地写。四、动笔写作,开启心扉

学生自己写信。

关于本教案的常见问题

Q：习作国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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