5 雷锋叔叔，你在哪里板书设计及意图｜教案在线预览

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雷锋叔叔,你在哪里教学目标 1.会认12个字,会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3.通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。教学重点认字、写字、朗读课文。教学难点课文的感情朗读、背诵;将奉献旨意内化心灵,外化行动。教具准备生字卡片、课件导学过程二次备课第一课时一、激情导趣1.小

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所属课文：5 雷锋叔叔，你在哪里

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2018-04-24 00:56:00

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学校：漳州市埔尾中心小学

5 雷锋叔叔，你在哪里板书设计及意图

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关键词：5 雷锋叔叔，你在哪里板书设计及意图

正文

雷锋叔叔,你在哪里

教学目标 1.会认12个字,会写12个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3.通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。

教学重点认字、写字、朗读课文。

教学难点课文的感情朗读、背诵;将奉献旨意内化心灵,外化行动。教具准备生字卡片、课件

导学过程二次备课

第一课时

一、激情导趣

1.小鹿、泉水以为别人带来了快乐,从而自己也感到快乐。然而在我们的现实生活中也有这样一个人:他的一生中是在以帮助别人为快乐中度过的。(出示:雷锋画像)看,他是谁?他离开我们已经很多年了,我们到哪里去寻找他呢?板书课题。

2.随机识记书写:“锋、叔”二字。

教师:简介雷锋的生平;了解***和周恩来的题词。

二、初读课文,整体感知。

学法指导:

识记:标出生字、新词及不认识的字词,问一问,记一记。

想想:结合“我知道”中的两条消息,思考:雷锋叔叔,在哪里?

1.教师:配乐诵读

2.学生按自学四步骤学习课文。

3.教师检查自学情况。

三、写字指导

1.观察我会写的字,说发现。

2.范写:滴:右半部,不要写成“商”。洒:不要写成“酒”。泥:字右下的“匕”先写撇。泞:宝盖宜小,横要略长。

3.学生练比,教师巡视指导。

4.展示交流。

四、认读新词

冒着泥泞脚窝足迹年迈洒下

汗滴寻觅终于献出爱心荆棘 0.

关于本教案的常见问题

Q：5 雷锋叔叔，你在哪里板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 雷锋叔叔，你在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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