小足球：脚背正面运球ppt课件课堂实录

《小足球：正脚背运球》体育与健康实践课教学预案

执教：徐敏

班级：三（10）班

学习阶段

教学目标

教学内容

教学重点

教学难点

安全措施

课的

部分

水平三

单元

小足球

课时

第一课时

1．知道脚背正面运球的动作方法，并能说出动作要领。

2．85%的学生能做出正脚背运球提、绷、推、拨的动作，发展协调能力。

3．与伙伴友好合作，提高相互配合的能力，体验合作的快乐。

1.小足球：正脚背运球 2.游戏

推拨球的部位

推拨球的力量

检查学生着装，有无携带尖锐物品，带领学生充分做好准备活动，合理安排场地

运动负荷

学练内容

教师活动

学生活动

1.体委整队。

2.师生问好。

3.认真听清本次课堂教学内容及上课任务。

4.见习生随堂听课。

1.听教师口令,集体练习。

2.学生四排变一排跟随老师慢跑。

3.跟随老师一起做球性练习。

次时强数

间

度

四列横队

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要求：快、静、齐

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1 30

弱

”

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1 2’

中

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1 2’

中

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组织队形

一、课堂常规

1.体委整队 1.检查人数

2.师生问好 2.师生问好。

3.提出本课3.教师宣布本次课堂教内容、目标学内容及学习任务。

和要求

4.安排见习生活动。

4.检查服

装，合理安

排见

习生

二、准备活

准

动

备

1.队列练1.教师口令指挥学生三部

习:原地三面转法。

分

面转法

时

间

(8′)

2.慢跑热身

2.带领学生慢跑热身活

动。

3.球性练习3.带领学生做球性练习 （模仿老师做一些简单的球性练习）

一、脚背正面运球

基

本

部

分

时

间

(28 ′）

1.教师组织学生分散运球，观察学生的运球动作。

动作要领：2.教师模仿学生的正脚提、绷、推、背运球，并用实体鞋认拨

识部位。

口诀：脚背3.教师配图文讲解示范贴紧轻轻运球方法。

推，人随球

动紧紧跟。

4.

引导学生正脚背触球

的技术动作（口诀：提、

绷、推、拨）脚背贴紧

轻轻推，人随球动紧紧

跟，并讲解示范

5.指导学生进行一步一

推，两步一推练习，教

师巡回指导。

6.请学生示范，及时评价

7.组织学生进行看交通型号灯练习。

8.正脚背运球找家比赛

二、游戏：“我们最全能”

1.教师讲解示范游戏方法。

2.教师在练习中提醒学生游戏要求。

3.提醒学生安全注意事项。

4.巡回指导、激励学生。

5.点评、总结

1.学生自由分散运球。

2.请学生说说老师的运球部位。

3.认真听教师的讲解，仔细观察图文。

4.学生原地练习正脚背运球技术动作，熟记带球口诀。

5.学生认真练习，体会动作。

6.认真观察，积极思考体验动作。

7.学生按要求认真练习，体会动作

8.积极参与正脚背运球找家。

1

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1

0

/

1

5

2

/规定区域自由运球

3 2

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30”

3’

4’

3’

弱

弱

强

强

1.学生认真听讲解，理解规则。

2.学生根据要求进行游戏。

3.学生游戏注意安全。

4.在游戏中运用本课的运球技术。

5.自评、互评

1 3’

强

结

束

部

分

时

间

(4′)

七、放松、总结

1. 引导学生放松练习。

2.引导学生畅谈体会，表扬优胜小组和个人，指出不足之处，提出希望。

3.布置家庭作业收拾体育器材，师生再见，宣布下课。

1 随老师引导完成放松练习。

2.畅谈课的体会，向老师提出希望。

3.小组长负责回收器材，师生再见。

场地器材

1

1’

弱

预

计

效

果

练习密度

约48% 运

动

负

荷

平均心率

约125次/分

强度指数

1.5 运动技能：

约85%的学生能做出正脚背运球提、绷、推、拨的动作

足球若56只，标志贴56只，敏捷梯4个，音响

教学反思：