四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼优质课教案整理｜教案在线预览

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小学体育与健康基础知识教学设计贵州省安龙县普坪镇中心小学叶明贵一、指导思想。以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生创新精神和实践能力。结合科目特点和小学生心理、生理特点，多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育活动的快乐；

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所属课文：四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼

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学校：安龙县普坪镇中心小学

四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼优质课教案整理

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小学体育与健康基础知识教学设计

贵州省安龙县普坪镇中心小学

叶明贵

一、指导思想。

以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生创新精神和实践能力。结合科目特点和小学生心理、生理特点，多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育活动的快乐；通过师生共同学习的活动氛围，培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力，为学生健康成长打下良好的基础。

二、教学内容。

人教2011课标版《体育与健康》基础知识中四年级健康标准的测试项目“坐位体前屈”的测试训练。

三、教学目标。

1、认知目标：了解该项目的强化训练及测试方法。

2、技能目标：训练学生身体柔韧性。

3、情感目标：培养学生坚持不懈的品质。

四、教学要点。

1、教学重点：提高该项目的达标测试率。

2、教学难点：积极参与，循序渐进，坚持而有信心。

五、教学过程。

1、集合队伍，师生互相问好。

2、老师宣布本堂课的教学内容。

3、做准备活动操。

4、老师做示范，强调注意事项和安全事宜。

5、学生分组进行训练，老师巡视指导，及时纠正不规范的动作。

6、总结。平时要自觉按照规范的动作强化训练。

7、做游戏放松自己。

8、确保安全的情况下，自由活动。

关于本教案的常见问题

Q：四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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