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呼吸道传染病的预防水平二第五节教师:田庆跃一教学目标(一)知识了解常见呼吸道传染病及其对人体的危害。(二)技能掌握常见呼吸道传染病的预防方法。(三)态度养成良好的个人卫生与生活习惯,具有预防意识。二教学重点1.呼吸道传染病及其对人体的危害。2.常见呼吸道传染病的预防方法。三教学内容(一)常见的呼吸道

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五、预防呼吸道传染病教案2

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五、预防呼吸道传染病教案2

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关键词:五、预防呼吸道传染病教案2

正文

呼吸道传染病的预防

水平二

第五节

教师:田庆跃

一

教学目标

(一)知识

了解常见呼吸道传染病及其对人体的危害。

(二)技能

掌握常见呼吸道传染病的预防方法。

(三)态度

养成良好的个人卫生与生活习惯,具有预防意识。

二

教学重点

1.

呼吸道传染病及其对人体的危害。

2.

常见呼吸道传染病的预防方法。

三

教学内容

(一)常见的呼吸道传染病

呼吸道传染病是一种常见的传染病,和感染者近距离接触。有可能被感染。特点:传播快,流行性强。老人与儿童是它的首选对象。常见的呼吸道传染病有:流行性感冒、风疹、天花、麻疹、流行性脑脊髓膜炎、腮腺炎等。

(二)常见的呼吸道传染病的预防

1.

按时接种疫苗

2.避免接触病人

3.保持良好的卫生习惯

4.经常开窗通风

5.注意保暖

6.加强体育锻炼

四

教学过程示例

(一)新课导入

1.

教师:同学们,2009年全球暴发了甲型H1N1流感,这是一种传染性极强的呼吸道传染病,在短短几个月内导致许多人死亡。

2.

教师:听了介绍后同学们有什么问题想问老师或小伙伴吗?

3.

学生讨论、回答。

4.

教师:同学们知道哪些疾病是呼吸道传染病?

5.

教师小结:流感、非典、麻疹、天花、流脑、肺结核、腮腺炎等。这节课我们就来学习关于呼吸道传染病的预防知识。

(二)教学活动

活动一

你患过感冒吗?

1.

教师:同学们说一说患了感冒有什么症状。

2.

学生回答。

3.

教师:除了感冒,还有那些经呼吸道传染的疾病呢?

目前流行的呼吸道传染病有:

第一,流行性感冒。

第二,流行性腮腺炎。

第三,流脑(流行性脑脊髓膜炎)。

教师小结:

1.

呼吸道传染病是目前常见的传染病。

2.

呼吸道传染病严重危害人民的健康。

同学们因为年幼,免疫力差,是呼吸道传染病攻击的对象,所以一定要注意预防。

活动二

呼吸道传染病的传播途径

1.

教师:呼吸道传染病是通过哪些途径传播呢?

2.

学生自由回答。

3.

教师小结:呼吸道传染病的病原体可以通过飞沫、飞沫核和尘埃传播。常见的有流行性感冒、流行性脑炎、麻疹、天花、水痘等。

活动三

如何预防呼吸道传染病

1.

教师:同学们,呼吸道传染病对人的健康影响如此之大,我们怎样来预防呢?

2.

学生:分组讨论,学生发言。

3.

教师:预防方法概括起来有以下几种:

A按时接种疫苗

B避免接触人

C保持良好的个人卫生

D经常开窗通风

E注意保暖

F合理饮食,充足睡眠

G加强体育锻炼

4.

教师小结:冬春季节是记性呼吸道传染病的高发期,因其具有传染性强、传播速度快等特点,对我们的健康构成了危害。今后一定要培养良好的卫生和生活习惯,树立“健康第一、珍爱生命”

的思想,努力做好各种呼吸道传染病的预防工作,确保健康成长。

五

拓展活动

通过校信通向家长发送《预防呼吸道传染病注意常识》,以加强对学生、家长进行呼吸道传染病预防知识的宣传和教

育。

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