第7课　孔雀翩翩课件配套优秀教案案例.pdf

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关键词：第7课　孔雀翩翩课件配套优秀教案案例

正文

人教版三年级《美丽的孔雀》教学设计

二里镇中心小学

杜念念

教材分析：

美术教育的目的是提高学生的审美能力和审美情趣。通过教学，让学生善于发现身边的美，学会用艺术的形式表现美、创造美，并尝试美化生活。本课《美丽的孔雀》就是典型的课例。学生通过观察发现孔雀羽毛的美感，并根据孔雀羽毛的特征设计花纹和花边，装扮自己和周围的事物。

教学目标

1.根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边美丽的孔雀。

2.学会用点、线、面组成美丽的孔雀花纹图案，美丽的孔雀感受图案的装饰美感。

3.培养学生对美术设计美丽的孔雀的兴趣。

教学重点、难点

重点：学习用点、线、面元素设计绘制美丽的花纹或花边。

难点：根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。

课前准备：（学生）水彩笔、油画棒（教师）视频素材、课件、画笔

教学过程

一、激趣导入

1、欣赏视频：著名舞蹈艺术家杨丽萍表演的孔雀舞。

猜猜：艺术家通过舞蹈语言表现了哪种动物的特征？

2、指名学生回答，教师板书课题。 3、问：你喜欢这样的艺术表现方式吗？请学生模仿孔雀的造型，在音乐二、欣赏孔雀图片

1、介绍孔雀种类

2、讲解孔雀羽毛的特点及作用

三、

怎样画孔雀

1、认识孔雀（头部、身体、脚、羽毛）

2、观察孔雀的特点。

3、讲授绘画的表现方法和色彩的搭配。

造型方面：重复、聚散、大小、叠加等组合方法，体验不同的美感。

色彩方面：强对比、弱对比等用色方法。

5、学生范画赏析（学生分析、比较相同和不同点）

6.小结

用大小不同、粗细不同、方向不同的点、线、面进行有秩序地排列，可以产生不同的美感。同时搭配和谐的色彩，更是锦上添花。

四、教师示范。

1、教师范画，说说其运用的方法。

2、讨论研究：还可以用哪些不同的表现方法？

五、学生创作，教师巡回指导。

六、作业展评。

评价的方式：自评、互评、教师点评等。

七、总结

1、出示孔雀造型在现代生活中的运用的图片，提升学生审美创造能力。

2、教育学生要发散思维，大胆想象，敢于创新

第7课　孔雀翩翩课件配套优秀教案案例