10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑主要内容及教案内容｜教案在线预览

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障碍跑执教者：易洁教学内容教学目标1、大网捕鱼的游戏。2、学习障碍跑。1、认知目标：通过教学使90%以上的学生理解障碍跑的锻炼价值。2、技能目标：通过教学80%~90%以上的学生熟练运用障碍跑中“跨”、“钻”、“爬”、“绕”等的正确动作，促进灵敏，跳跃，协调等素质的发展。3、情感目标：通过教学激发学

资料类型：教学教案文档

所属课文：10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑

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2018-04-24 15:00:00

来源学校

学校：眉山师范学校附属小学

10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑主要内容及教案内容

未知

2018-04-24 15:00:00

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关键词：10.30~40 米内通过3~4…主要内容及教案内容

正文

障碍跑

执教者：易

洁

教

学

内

容

教

学

目

标

1、大网捕鱼的游戏。

2、学习障碍跑。

1、认知目标：通过教学使90%以上的学生理解障碍跑的锻炼价值。

2、技能目标：通过教学80%~90%以上的学生熟练运用障碍跑中“跨”、“钻”、“爬”、“绕”等的正确动作，促进灵敏，跳跃，协调等素质的发展。

3、情感目标：通过教学激发学生的求知欲望，增强学生自信心，培养学生创新能力和勇于克服困难精神以及团结协作的集体主义观念。

重点：灵巧、协调地跨、钻、爬、绕过单个障碍物，并能掌握过障碍物的正确方法。

难点：灵巧、协调地跨、钻、爬、绕过单个障碍物，并能掌握过障碍物的正确方法。

大体操垫、小体操垫、栏架、标志物各四个

教

学

内

容

课堂常规

1、

整队集合，清点人数。

2、

宣布课的内容。

3、

安排见习生。

组

织

形

式

及

要

求

△

要求：快，静，齐，精神饱满。

时

间

分

钟

分

钟

重

难

点

器材

教学

过程

开

始

部

分

准

备

部

分

游戏：大网捕鱼。

× × × ×

× × × × ×

◎ × × ◎

× × × ×

× × ×

◎

规则：任意选四组学生扮演渔网× ◎ × × ×

的角色，其余的同学充当小鱼的

基

本

部

分

角色。游戏开始后被捕的鱼和原来扮演渔网的同学一起扮演渔网，然后继续捕鱼。

一、提问：

同学们你们认识我们国家的哪些抗战英雄呢？你们想当英雄吗？

今天我们就一起来学做英雄。

在抗战时期我们的红军叔叔为了取得胜利选择了一条非常艰难的路（翻雪山过草地），今天老师也为同学们设置了雪山和草地，你们想尝试吗？

二、组织生小组练习。

1、尝试练习（一组）。

2、启发：我们在战场上除了需要勇气，还需要什么？

生：速度

3、怎样通过障碍物（爬、钻、跨、绕）

4、师讲要求，并正确示范。

5、再组织生练习，让学生熟悉整个流程。（两组）

6、谈感受。

×：学生 △：老师

◎：渔网

组织：集合，每两列面对教师

××××××

△

××××××

教法：讲故事（创设情境，勾起学生的好奇心，提高学生的积极性）

方法：让生发挥自己的想象力，寻找出最好的方法。

教法：教师采用讲解示范法进行教学

要求：教师示范动作正确到位

学生认真学习

分

钟

基

础

部

分

三、抗洪救灾，堆堤坝。

1、通过每个障碍物，并且将物品整齐的堆放在对岸

2、抗洪救灾比赛，选出冠亚军

教法：教师采用讲解示范法进行教学。

要求：1、教师示范动作正确到位。

2、学生认真学习‘练习中应注意安全。

组织：分成4个小组练习

爬

分

钟

ПППП

钻

ΛΛΛΛ

跨

ΔΔΔΔ

绕

结

束

部

分

一、放松练习。

二、整队集合。

1、清点人数

2、课堂总结

3、宣布下课

4、组织生收器材

组织：成体操队行散开

△

要求：教师示范动作正确到位

学生学习认真

分

钟

关于本教案的常见问题

Q：10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑主要内容及教案内容