第8课未来的建筑第一课时教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第8课 未来的建筑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第八课未来的建筑教学目标：1、通过对古今建筑的发展变化的观察，启发学生对未来建筑的造型展开想象。2、想象未来的建筑可以建在哪里。3、指导学生表现不同的造型的建筑教学重难点：运用古今建筑的发展，激发学生的创作欲望，拓展学生的设计思路，大胆表现自己的设计意图。教学过程：一、激发兴趣：运用学生熟悉的建

资料类型：教学教案文档

所属课文：第8课未来的建筑

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-15 14:50:00

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学校：库车县比西巴格乡库库什一校

第8课未来的建筑第一课时教学设计

未知

2018-05-15 14:50:00

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关键词：第8课未来的建筑第一课时教学设计

正文

第八课未来的建筑

教学目标：

1、通过对古今建筑的发展变化的观察，启发学生对未来建筑的造型展开想象。

2、想象未来的建筑可以建在哪里。

3、指导学生表现不同的造型的建筑

教学重难点：

运用古今建筑的发展，激发学生的创作欲望，拓展学生的设计思路，大胆表现自己的设计意图。

教学过程：

一、激发兴趣：运用学生熟悉的建筑照片引起学生的兴趣，请学生来做未来的建筑设计师，一起参与设计。

二、引导学生谈自己对建筑的了解要做一名优秀的建筑设计师可不是一件简单的事，需要了解很多建筑知识，还要有丰富的想象力，你们都了解哪些建筑方面的知识？

三、了解建筑历史发展，加强对建筑知识的掌握。

1、欣赏不同时代的箭镞照片，引导学生发现问题：小组讨论，在刚才的旅行中，随着时代的发展，建筑都发生了什么变化。(引导学生从建筑的外形、建筑的材料方面进行分析) （1）材料：材料发生了什么变化？你认为还可以用什么材料来做呢？

（2）形状：那让我们在一次走进这些建筑，看看都有了什么形状，你发现了什么形状？

2、欣赏奇特建筑，拓展学生思路。

3、引导学生欣赏北京奥运会两大建筑——鸟巢和水立方，进一步加深学生对现代建筑在造型、材料的运用上的理解。

4、引导学生分析现代建筑为什么要提倡环保和节能？

四、引导学生想象：如果地球上的陆地资源匮乏，你会爸建筑建在什么地方？

五、学生现象未来建筑

六、学生创作，教师指导七、总结拓展

关于本教案的常见问题

Q：第8课未来的建筑第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第8课未来的建筑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第8课未来的建筑第一课时教学设计