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体育教案设计年级 四 学生人数 日期 节次 教学拓展游戏内容场地学校操场器材1.使学生可以在游戏中体会到个人在集体中的作用,树立集体观念教学2.培养学生沟通协作能力,语言表达能力、沟通能力及组织能力等目标重点游戏中遵守游戏规则,积极参与难点游戏后积极总
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- 2018-05-03 15:38:00
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讲解教学实录
未知
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关键词:讲解教学实录
正文
体育教案设计
年级 四 学生人数 日期 节次
教学拓展游戏
内容
场
地学校操场
器材
1.使学生可以在游戏中体会到个人在集体中的作用,树立集体观念
教学2.培养学生沟通协作能力,语言表达能力、沟通能力及组织能力等
目标
重点游戏中遵守游戏规则,积极参与
难点
游戏后积极总结游戏中所体会的道理
课的内容
课堂常规
口令
1.扑克分组
2.能量传递
教师主导
宣布口令“嘿”
讲解游戏规则:
不能看自己的牌,不能说话
总结游戏的道理:我为人人,人人为我。
重新游戏
讲解游戏规则
学生活动
体委整队报告人数
回令“哈”
每人一张扑克牌,不能看放在额头前,根据教师口令结成小组。
认真听讲
再次游戏
积极参与游戏
组长组织组员相互配合完成游戏
组织形式及要求
×××××××××
×××××××××
次时数
间
△
贯穿整个课堂,用以维持秩序
最终分成两组,每组推选出一位组长负责组织本组以后的游戏。
能量在运送过程中不能用手触碰,不能停止和倒退,违反规则重新开始。
3
5
10
3.不倒森林
4.牧羊转场
课后小结
讲解游戏中的注意事项,再次组织游戏
讲解游戏规则
讲解游戏中的注意事项,再次组织游戏
讲解游戏规则
总结游戏点:相互配合,用力适中
宣布下课
认真听讲
积极参与游戏并想办法
积极参与游戏
有获胜一方的组长做出总结怎样应得的比赛
每组围成一个圈,体操棒作为大树,用手扶直立在地上。学生交换位置时大树不能倒,以先连续完成5次交换为胜利。
双方分别总结胜利和失败的原因。
两组队员分别围城“羊圈”把“羊”圈到终点,期间羊不能跑出圈,失败则重头开始。
10
10
2
课后反思
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