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体育教案设计年级 四 学生人数 日期 节次 教学拓展游戏内容场地学校操场器材1.使学生可以在游戏中体会到个人在集体中的作用,树立集体观念教学2.培养学生沟通协作能力,语言表达能力、沟通能力及组织能力等目标重点游戏中遵守游戏规则,积极参与难点游戏后积极总

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讲解教学实录

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体育教案设计

年级 四 学生人数 日期 节次

教学拓展游戏

内容

场

地学校操场

器材

1.使学生可以在游戏中体会到个人在集体中的作用,树立集体观念

教学2.培养学生沟通协作能力,语言表达能力、沟通能力及组织能力等

目标

重点游戏中遵守游戏规则,积极参与

难点

游戏后积极总结游戏中所体会的道理

课的内容

课堂常规

口令

1.扑克分组

2.能量传递

教师主导

宣布口令“嘿”

讲解游戏规则:

不能看自己的牌,不能说话

总结游戏的道理:我为人人,人人为我。

重新游戏

讲解游戏规则

学生活动

体委整队报告人数

回令“哈”

每人一张扑克牌,不能看放在额头前,根据教师口令结成小组。

认真听讲

再次游戏

积极参与游戏

组长组织组员相互配合完成游戏

组织形式及要求

×××××××××

×××××××××

次时数

间

△

贯穿整个课堂,用以维持秩序

最终分成两组,每组推选出一位组长负责组织本组以后的游戏。

能量在运送过程中不能用手触碰,不能停止和倒退,违反规则重新开始。

3

5

10

3.不倒森林

4.牧羊转场

课后小结

讲解游戏中的注意事项,再次组织游戏

讲解游戏规则

讲解游戏中的注意事项,再次组织游戏

讲解游戏规则

总结游戏点:相互配合,用力适中

宣布下课

认真听讲

积极参与游戏并想办法

积极参与游戏

有获胜一方的组长做出总结怎样应得的比赛

每组围成一个圈,体操棒作为大树,用手扶直立在地上。学生交换位置时大树不能倒,以先连续完成5次交换为胜利。

双方分别总结胜利和失败的原因。

两组队员分别围城“羊圈”把“羊”圈到终点,期间羊不能跑出圈,失败则重头开始。

10

10

2

课后反思

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