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小学五年级体育跳绳教案学校:白节小学 年级:五年级 人数:40 教师:苏茂教学1、通过教学让学生掌握跳绳的多种形式及练习方法。2、通过短绳速跳、合作练习来提高学生的灵敏、协调、耐力等身体素质。 目标3、通过合作练习、小组游戏培养学生团队协作意
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- 学校:泸州市纳溪区白节镇中心小学
2.双摇跳教案2
未知
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关键词:2.双摇跳教案2
正文
小学五年级体育跳绳教案
学校:白节小学 年级:五年级 人数:40 教师:苏茂
教学
1、通过教学让学生掌握跳绳的多种形式及练习方法。
2、通过短绳速跳、合作练习来提高学生的灵敏、协调、耐力等身体素质。
目标
3
、通过合作练习、小组游戏培养学生团队协作意识和积极思考的态度。
教学
1、短绳速跳(并脚跳、连续单腿交换跳绳) 3、接力跳绳游戏;
教学
重难点
开
始
部
分
二.热身运动
1、慢跑
2、小游戏-石头剪刀布
教学内容
一.课堂常规
教师活动
1.集合整队查人数
2、宣布本课学习内容和要求
3、安排见习生
学生活动
组织:四列横队
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▲
要求:学生队伍快、静、齐。
组织:四列横队的体操队形:
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▲
要求:认真做动作,动作准确,整齐,达到热身的作用。
基
本
部
分
1、短绳速跳(连续并脚跳)
并脚跳绳动作要领:
①手握在手柄中后端;
②绳长以单脚踩绳,两端拉直到胸口;
③跳绳时两手上臂贴近身体,手腕用力画圆方式摇绳,两手高低一致,尽量在同一水平线上;
④起跳落地都用脚尖和前脚掌,起跳高度不宜太高,以绳刚过脚最好,膝盖微屈做缓冲。
教法:
1.教师讲解并示范,学生原地自主练习;
①抽生对比展示
②提出问题:为什么有些同学跳的多,跳的快?从而引出教学重点;教师纠错,提示动作要点;
③学生按动作要点再次练习
2.前后两名学生一组比赛看谁不掉绳跳的多;
3.教师计时,集体练习速跳,看谁在规定时间内跳的个数多(不掉绳为原则) 4.老师指导学生纠正错误动作。
5.学生再次练习。
学法:
1.认真听讲教师的讲解,观察教师的动作;
2.学生自主练习并脚连续跳绳技术动作;
3.认真观察示范生动作,改进自己的动作技术
4.前后两名学生为一组比赛看谁的跳绳姿势最正确,不掉绳;
5.学生练习感受正确摇绳动作。 组织:四列横队的体操队形
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教学重点:学生掌握短绳速跳(并脚跳、连续单腿交换跳绳)、合作跳。 教学难点:学生掌握手腕摇绳、轻巧落地,上、下肢配合协调的技术动作。
内容
2、合作练习
连续单脚交换跳绳动作要领:
①两手握绳的中后端,向前摇1次绳,一脚跳起,连续单脚交换跳过绳。
②跳绳时脚尖和前脚掌发力弹起,小腿带动后跟提起成小跑步。
3、两人合作练习:
教师语言提示学生,想想跳绳除了单人跳还有什么方式跳?引导学生思考?学生思考两人跳绳的方式,并练习。
4、接力跳绳比赛:小组成员团结合作接力跑后跳绳比赛;每组排头听口令后跑到短绳处拿起短绳原地练习并脚跳或是跑跳15次,轻放绳后跑回与下个同学击掌,依次进行。
教法:
练习;
①抽生对比展示
②提出问题:为什么有些同学跳的多,跳的快?从而引出教学重点;教师纠错,提示动作要点
③学生按动作要点再次练习
2.前后两名学生一组比赛看谁不掉绳跳的多;
3.教师计时,集体练习速跳,看谁在规定时间内跳的个数多;(不掉绳为原则) 4.老师巡视指导学生纠正错误动作。
教法: 1.两人合作跳绳方式;
(1)两人前后;
(2)两人面对;
(3)两人左右;
(4)学生练习的其他方式;
2.教师抽生展示学生思考的两人合作方式跳绳,评价,提示要点和注意安全事项后集体练习;
4.抽生展示,教师提示,学生发挥想象。
5.各两人一队再次练习;
教法:
教师讲解示范游戏玩法,提示游戏有序性,安全性。
2、短绳速跳:(连续单脚交换跳绳)
1.教师示范并讲解,学生原地自主
学法:
1.认真听讲教师的讲解,观察教师的动作;
2.学生自主练习并脚连续跳绳技术动作练习;
3.认真观察示范生动作,改进自己的动作技术
4.前后两名学生为一组比赛看谁的跳绳姿势最正确,不掉绳;
5.学生练习感受正确摇绳动作。 组织:四列横队
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组织:两人一队
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学法: (1)分小组分散练习,可以观察帮助,比赛。 (2)集体练习:定时比赛。
组织:小组活动
1 * 2 * 3 * 4 * ▲
学法:
学生发挥团队合作,积极参与,保证有序安全,争取小组胜利。
3.学生两两练习;
教师巡视指导
(3)大胆展示,积极练习。
结
束
部
分
1、放松活动(互相按摩放松)
2、小结本课
3、师生下课
4、收回器材
教法:
教师示范放松动作
学生按节奏认真做放松运动。
组织:四列横队
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学法:认真跟着教师动作放松。
场地
器材
小结
操场 短绳45
文档信息
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