4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计一等奖｜教案在线预览

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桥头镇中心小学课堂教学教案桥头镇中心小学《体育》《体育与健康》教案课次：第1课时执教老师：赖洪深班级：三年级人数：男人女人指导教师：张伟刘树辉赖建和钟浩锋时间：第十周场1．教会学生双手胸前传、接球的基本动作。活

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-05-23 15:06:00

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学校：东莞市桥头镇中心小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计一等奖

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关键词：4.原地双手胸前传�…教学设计一等奖

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桥头镇中心小学课堂教学教案

桥头镇中心小学《体育》《体育与健康》教案

课次：第

课时执教老师：

赖洪深

班级：

三年级人数：男

人女人

指导教师：张伟刘树辉赖建和

钟浩锋

时间：第十周

场1．教会学生双手胸前传、接球的基本动作。活动上教学

肢的肌肉和关节，提高控制身体动作的能力。

2、培养学生乐于参与集体活动，友好合作精神。

目标

激发学生的学习思维，发展创造力。

地器材

1、篮球场

2、篮球30个

教学

篮球：双手胸前传、接球

内容

重点

重点：传、接球手的动作

难点：传、接球手与腿的配合

难点

教学

常规教育——原地拍球——双手胸前传、接球——学生练习——游戏（运球接力

流程

顺时达成目标

序

间

1、明确本课学习任务和目标。

开

始2、促进学生的10精神面貌。

与准

分备3、通过原地拍部球的各种动作钟

活动各关节。

分

排成四列横队。

1、课堂常规教育

1、向学生问好，

揭示本课教学

内容及提出学

习要求、目标。

2.围绕球场慢跑

排成一列纵队。

2．各种拍球

3.原地拍球

）——放松操——小结——下课

学习内容

教师活动

组织与方法

散点

顺时达成目标

序

间

1．通过学习双手胸前传、接球的基本动作，提高学生的篮球技术水平

基25

本分

部钟

分

2、培养学生学结5习兴趣，体验成束分功乐趣。

部钟

分

3.使学生身心得到放松。

1．学习原地双手胸前传、接球。

动作方法：两臂垂肘持球于胸前，传球时两脚蹬地，膝关节伸直，两臂迅速向传球方向伸出，同时用翻腕和拇指、食指、中指拨球及抖腕的力量把球传出；接球时，两臂自然向前伸出迎球，手指自然向前分工，两拇指成八字形，当手触球后，两臂随球后引将球持于胸前。

2．游戏：运球接力

1．放松操。

2．师生共同评价。

3．布置学生收拾器材。

1．教师讲解并示范动作。

2．组织学生练习。

3．组织学生比赛。

4．教师评价。

1．跟教师做放松动作。

2．评价本课学习情况。（小结）

3．与学生道别。

1．四列横队。

2.分组进行练习

3.四列纵队

4.四列横队，拉开距离

学习内容

教师活动

组织与方法

平均心率：110-120 预计运动负荷

次/分

教师课后小结

预计练习密度： 40 ％±

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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