小篮球：单手肩上投篮教学设计一等奖

篮球原地单手肩上投篮教案

1、原地单手肩上投篮

2、游戏——掷准游戏

1、认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领。

2、技能目标：85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技

术，35%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力。通过小游教

学

目

标

戏提高学生手臂力量。

3、情感目标：学生练习积极，并乐意接受老师和同学指导，培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。

教学重

点

双手持球手臂的形态，出手时手臂和肘关节的动作

教学难

点

上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力

时过

程

教学内容

教师活动

学生活动

间

课堂常规

1、教师提前到1、体育委员整队，.

体育委员整队场，准备好场地检查汇报人数

报数

器材

队形：快，静，齐

.

师生问好

2、宣布本课内容

???????? .

安排见习生

???????? .

宣布本课的内

???????? 容

????????

准

3、组织学生进行

热身活动，观察2、学生按队形跑

学生练习

整齐

备

热身活动

绕篮球场慢跑两圈

部

掷球游戏——4、教师讲解游戏

以5米为半径划一个的方法及规则并3、学生认真听讲分

圆，圆内10人，圆外组织学生进行游游戏方法，规则

10人，圆外的人用一戏示范

4、学生积极参与，

个排球去砸圆内的人。

进行比赛。

圆内的人躲闪不让球5、组织学生进行

砸到，但只能在圆内活比赛

5、严格遵守比赛动。球如停在圆内，外

规则

面的人立即到圆内拾6、在比赛过程中

球，圆内人不能碰球，强调比赛纪律

碰到球算被砸中1次。

计时3分钟，然后转换7、教师总结在游6、学生认真听讲

内外人员，砸中次数多戏中同学们的表

教学内

容

的算输。

过

程

教学内容

现

教师活动

学生活动

时间

准

备

部

分

基

本

部

分

8、教师调整队7、成体操队形散伍，成体操队形开，做到快、静、散开，准备进行四、准备活动

齐

热身活动

1、头部运动

4*8拍

9、先示范准备活2、肩部拉伸

4*8拍

8、看教师的动作动，在带领同学

示范，认真的做准做准备活动

3、手腕、踝关节运动备活动

4*8拍

10、热身结束，

9、学生积极配合，教师调整队伍成动作迅速

集合

1.

教师讲1.

认真观看解、示范原地单教师的动作示范，一、篮球——原地单手手肩上投篮动作根据示范动作思肩上投篮

及注意点

考怎样能做好该1、动作方法：

动作

（如图1，以右手为

例）两脚前后或左右开

2、学生按照要求立，膝关节微屈，五指1.

组织学生跟随教师进行集自然分开，指根以上持进行练习

体模仿练习

球，肘关节朝前，屈肘

组织队形：

翻腕置球于右肩前。投①徒手原地模仿???????? 篮时，蹬地展体，右臂练习

???????? 向前上方抬肘伸臂，压

腕拨球。

1.

学生两人

图②持球原地投篮一球，前后排学生一

模仿练习：两人面对面站立，一人

一组一球，相距做投篮练习，一人

4—5米模仿练看队友的动作，指.

动作要点：持球习。

出错误，并接球。

正确，上下肢协调用

组织队形：

力，蹬腿,伸臂、抬肘、

? ? ? ? ? ? 屈腕、拨指柔和有力。

? ? ? ? ? ?

1.

一个篮球③每人一球，篮架一排男生，左边下近距离投篮练是前半部，右边是习

后半部，投篮次序

先左--右--左，以

此类推

过

程

.

教学内容

教师活动

学生活动

时间

基

本

部

分

易犯错误：

1.

教师组织1.

学生留意①肘关节外张

队伍，纠正错误听老师的提示，改纠正：做徒手动作练习

动作

正错误动作

②手指手腕无下压拨

组织队形：

球动作

1.

教师语言学生围绕老师站纠正：原地拿球做手腕提示易犯错误，立

下压拨指动作

监督练习

1.

学生自由

8、教师循环指练习3分钟（强

导，纠正错误

调：纠正错误动游戏——投篮

作）

比赛

游戏方法：以半个篮球1.

教师讲解

场为场地，距中线10游戏的方法及规1.

学生认真米处放一个标志物。学则并组织学生进听讲游戏方法，规

生分成人数相等的两行游戏示范

则

组，每组一个球，一半

学生站在中线，一半学1.

组织学生8、学生积极参与，生站在罚球线处。中线进行比赛

进行比赛。

同学运球至标志物传

球给站在罚球线的同11、教师与见习9、严格遵守比赛伴，该同学用原地单手的同学参与裁判规则

肩上投篮动作把球投工作，比赛过程

入篮筐（三次投篮机中强调比赛纪律

组织队形：

会，投中一次即结束）。

投完篮后在运球到中

线把球传给下一位同

学，以此类推，直到最

后一位同学。用时最少

的队获胜。规则：1、

运球过程球在那里掉了，捡回来回到掉球的位置再出发

2、传球位置必须在标志物处

3、投中一次篮减去5秒时间。

4、犯规一次加上5秒时间。

结

束

部

分

课

后

反

思

运球

传球

投篮

1、带领学生做放1、充分做好放松1、整队放松练习

松练习

练习

2、课堂小结

2.总结本堂课，2、学生列队听讲，

3、收回器材

肯定学生在学习讨论交流

4、师生再见

过程中的努力

3、协作老师收回

3.组织归还器材

器材

一个

场地

篮球场

六个

篮框

器材

篮球 70 个，