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教案教学再设计教学内容：原地双手胸前传球教学目标：一、使学生能够初步了解原地双手胸前传球的动作 要领，并能口述。 二、通过练习学生能够独立完成所学动作且动作标 到位。 三、通过学习培养学习主动思考习惯和团结互助的
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小篮球：双手胸前传接球教学设计第二课时
未知
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关键词：小篮球：双手胸前传接球教学设计第二课时
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教学内容：原地双手胸前传球
教学目标：一、使学生能够初步了解原地双手胸前传球的动作
要领，并能口述。
二、通过练习学生能够独立完成所学动作且动作标
到位。
三、通过学习培养学习主动思考习惯和团结互助的
能力
教学重点：收肘
教学难点：重心移动 组织教法： 一、导入新课
1、教师活动：
提问：“在打篮球的过程中都有什么动作？”；
引入本次课的内容（原地双手胸前传球）；
2、学生活动：学生回答；
3、组织形式：四列横队
二、准备活动
1、热身跑：
绕篮球场地一路纵队慢跑、热身。
2、篮球操：
教师活动：放音乐，领做篮球操；
学生活动：跟做篮球操；
三、基本部分
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1、教师示范并讲解：
教师活动：分解示范原地双手胸前传球的技术动作和讲解，并
强调其重难点；
学生活动：认真观察老师示范，思考重难点；
组织形式：四列横队，前两排蹲坐，体育委员辅助老师做示范。
2、组织练习：
教师活动：组织学生两人一组，根据老师口令分解练习原地双
手胸前传球。
学生活动：两人一组，根据老师口令分解练习原地双手胸前传
球。
组织形式：四列横队，左右间隔1米，队列间隔2.5米-3米，
1、2横排相对，3、4横排相对。
3、游戏练习：
教师活动：讲解游戏练习方法并巡回指导。
学生活动：学生根据游戏规则积极练习。
组织形式：8-10人一组围成一个直径6-7米的圆圈传球。1人在 教师要参与游戏练习
中间抢断。 并做指导。
4、游戏比赛：
游戏规则：分成两队，每队20人-22人，每队平均分成两组，以
纵队队形分别面向场中站在篮球场的两边的罚球区的左侧，游
戏开始持球同学运球穿过3个标志门再运球到篮下进行一次投
篮，并将球捡回在指定地点传球给相对一组的队友，队友接球
后做相同动作并以此类推。最后以计分的方式计算成绩。分高
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队获胜，败方队员和胜方违规人员做10个俯卧撑作为惩罚。（先 时间允许可进行二次
完成的队得10分，后完成的队得5分，每进一球加1分） 游戏。
教师活动：讲解游戏方法及规则，进行演示。
学生活动：按照游戏规则进行游戏比赛。
四、放松部分
1、放松操；
2、总结本节课学习情况；
3、布置下节课内容和预习内容 4、下课；
场地：两个篮球场；器材：音响，标志桶12-16个，篮球20-25 足球50个。
个
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《第23课 小篮球：双手胸前传接球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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