小篮球：行进间运球教学设计第二课时

水平二

（四年级

）

《小篮球》行进间直线运球教学设计

连云港师范高等专科学校第三附属小学 李雨宸

一、设计思路

本课以“健康第一”为指导思想，以激发学生参与体育运动兴趣，培养学生终身体育锻炼的意识为出发点，通过小篮球的练习，结合四年级学生的认知水平，使学生初步学会和掌握小篮球的一些最基本、最实用的技术动作，逐渐形成对篮球项目的运动爱好。

二、教材分析

小篮球运动是深受学生喜爱的运动项目，包含跑、跳、投等各种练习，能促进学生在速度、力量、弹跳、灵敏、柔韧等多方面的身体素质发展。本单元共7个学时，本课为第2学时，行进间直线运球是小篮球基本技术之一，能够发展学生的上下肢和手腕力量，提高球性和控球能力，练习中语言引导激发学生练习兴趣，创造轻松愉快的课堂氛围。

三、学情分析

本课的授课对象是四年级，学生们都非常喜爱小篮球运动，练习的积极性很高，但对篮球运动的规则了解很少，基础不扎实。学生的学习能力很强，接受快。本课意在让学生学习一些小篮球基本知识、基础技术，使90%学生初步了解并掌握行进间直线运球，形成正确姿势。

四、学习目标

1.学生能够了解原地运球和行进间运球的相同点和不同点。

2.能够由慢到快地尝试行进间直线运球，努力做到手型正确，人球合一。

3.学会比较和探究，乐于助人，体验篮球带来的乐趣。

五、重点、难点

重点：行进间运球的手型和方法

难点：动作协调、人球合一

六、教法与学法

教法：讲解示范法、提问法、巡回指导法、游戏法。

学法：自主练习法、分组合作练习等。

七、场地器材

篮球场、小篮球56、呼啦圈、标志盘、胶带

八、安全措施

1.加强安全教育。

2.准备活动充分。

3.明确要求与规则。

4.合理布置场地。

九、教学过程

学校

连云港师范高等专科学校

第三附属小学

上课年级

单元

学时

四年级

学生人数

授课

时间

56

教学小篮球：行进间直线运球 内容

游 戏：运球接力

2

学习

1.

学生能够了解原地运球和行进间运球的相同点和不同点。

目标

2.

能够由慢到快地尝试行进间直线运球，努力做到手型正确，人球合一。

3.

学会比较和探究，乐于助人，体验篮球带来的乐趣。

重点

重点：行进间运球的手型和方法。

难点

难点：协调，人球合一。

安全课前检查学生服装、场地、器材。

预案

课中强调学生自我保护，多抬头看，防止碰撞。

课的

教学内容

部分

准

1.

课堂常规

备

2.

热身

3.

慢跑

部

4.

球操

5.

球性练习

分

教师指导策略与要求

1.整队，师生问好，宣布本课内容。

2.教师组织学生围绕场地标志盘进行慢跑热身。

3.集体做球操活动身体各关节以及球性练习。

学生学法指导

1.

整队，整理服装，与老师问好，明确上课内容。

2.

学生按要求进行慢跑热身，口令响亮，精神饱满。

3.

学生跟随老师做球操和球性练习。

1.高运球，低运球，双手交替运球。

2.积极练习，发现不同点。

3.自主练习

组织形式

时间

******** ******** ◎

******** ********

1ˊ

6ˊ

次数

1

4 强度

小

中

7ˊ

基

本

部

分

30ˊ

1.复习原地运球。

2.语言引导让学生发现运球的不同点，导入本课教学内容。

3.学生自主尝试练习

4.教师讲解示范，并讲述动作要领：上体前倾膝微曲，五指分开肘为轴；用力按球后上方，大步奔跑要跟上。

1.教师语言激发学生练习的兴趣。

2.两人一组互推球，发现拍球位置有何不同。

3.学生练习，教师指导

4.出示口诀。

讲解运球身体姿势的不同，拍球位置的不同，手型的相同点，最后一句下一教学环节。

******** ******** ◎

******** ********

4.熟记口诀。

并能按要求散点练习

掌握技术动

作要领。

3ˊ

2ˊ

3ˊ

5ˊ

1

1

1

小

小

小

中

5.学生自主练习

6.听指挥练习，换位置，教师与学生比赛，引出直线运球。

7.15米行进间直线运球

8.游戏：运球接力赛

9.课课练：俯卧撑10次/2组

5.教师巡回指导

6.指导学生按要求短距离行进间直线运球。

7.指导学生长距离行进间直线运球。大步奔跑要跟上。

8.讲解游戏规则，组织学生进行游戏。

9.教师带领学生做素质练习，有序进行。

1.

教师带领学生做放松练习。

2.

教师总结评价，表扬与鼓励。

3.

师生道别。

4.

收整器材。

5.积极参与游戏。

6.听指挥练习，注意抬头，防止碰撞。

7.按要求进行15米行进间直线运球。

8.明确游戏规则，积极参与游戏。

9. 散点练习

↑

↑

↑

↑

* * * * * * * * * * * * * * * *

3ˊ

5ˊ

3ˊ

5ˊ

1ˊ

1

1

1

2 小

中

中

大

小

结

束

部

分

3ˊ

1.

拉伸放松身心。

2.

课堂小结。

3.

师生道别。

4.

收整器材。

1.学生在教师指导下进行放松。

2.积极认真参与评价。

3.师生道别。

4.收整器材。

******** ******** ◎

******** ********

2ˊ

1ˊ

1

1 小

小

上

课

器

材

安全措施

课后反思

篮球场、小篮球56、呼啦圈、标运动

志盘、胶带

负荷

预计

练习密度35%%

平均心率

130次/分

1.

2.

3.

4.

加强安全教育。

准备活动充分。

明确要求与规则。

合理布置场地。

本节课较上一节在课堂组织上有待提高，学生练习时注意力不够集中，但学生基本掌握了行进间直线运球，并能够在游戏中很好的运用。在学生自主练习时，我巡回指导的同时，应多重复动作要领口诀，以便学生能够边练习边记忆边改进技术动作。