小足球：脚内侧传球教学内容

《脚内侧传球》教学设计

——三台潼川二小杨建

教材小学体育与健康，科学2011课标版

内容

1、

（三年级上册）学习脚内侧踢球技术动作

2、

游戏：喊数抱团、传球接力

教学1、学生初步掌握脚内侧踢球的基本技术动作。

目标

2、发展学生力量，提高学生的身体协调性和灵敏性。

3、通过教学活动，培养学生的组织性纪律性及安全意识，培养学生积极参与，学会合作，学会竟争，互帮互学及社会适应能力。

教学运用正确的脚型，准确的击球

重点

教学助跑支撑和击球的协调结合与发力

难点

教学过程

教学时间

4分钟

教

学

内

容

1、集合整队：

体育委员整队、检查人数、报告出勤。2、师生问好：

3、宣布本课内容及要求：

1）脚内侧踢球的基本技术动作。

2）重点强调安全注意事项

4、安排见习生。

一、准备活动

1.

头部运动

2.

扩胸振背运动

3.

体转运动

4.

腹背运动

5.

弓步压腿

6.

侧压腿

7.

手腕脚踝活动

二、游戏：喊数抱团

学生围成一个圆圈，逆时针跑动，教师站在圆圈中间，可呼叫2位见习生和教师站在中间背对背，面向3个方向。在学生跑动的时候要注意教师喊出的数字或者算数题，得出结论后迅速与周围的同学聚集在一起作为一个基数，当这个基数和教师喊出的数字或者算术题结果1 练

习

量

次数

组

织

教

法

与

学

法

开始部分

组织：四列横队。

★★★★★★★★

★★★★★★★★

●●●●●●●●

●●●●●●●●

☆

要求：组织有序，快静齐。

★

★

★

★

★

★

★

★

★

★

★

★

★

★

★

★

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

☆

要求：动作标准，精神抖擞

全神贯注，认真完成

组织：

☆

12准备分部分

钟

两圈

四个八拍

五次

一样为胜利，少于或多于则代表失败，做十个俯卧撑。时间限定为10秒，若是10秒后还未

找好同样代表失败。（教师在喊数前同协助的同

学交代下，在教师喊出后协助同学同时喊出，所站的方位是三角形）

基本部分

20分钟

空心五角星代表教师，学生围在圆圈外

要求：遵守游戏规则，注意安全

组织：

教师讲解脚内侧踢球的技术动作要领

a. ★★★★★★★★

★★★★★★★★

斜线助跑，助跑的方向与出球的方向约成

☆

●●●●●●●●

45°，最后一步稍大，以支撑脚底积极着地，

●●●●●●●●

脚尖指向出球方向，距球内侧后方约25厘米，

b．●→ ←●

膝关节微屈。在支撑的同时，踢球腿以完成后

★→ ←★

摆，并开始以髋关节为轴大腿带动小腿由后向

教法

1、教师逐一讲解和示范脚内侧

前摆动，当大腿摆至与支撑腿接近同一平面时，

踢球的动作要领。

2、全体同学认真听讲并观察老小腿做爆发式摆动，此时脚尖外转，脚背向上

师的示范动作。

3、两个同学一组，一个同学将勾起，以脚内侧部位击球。击球后踢球腿及身

球踩住，另一个同学原地摆腿做脚背

内侧踢球的动作，然后交换。

体继续随球向前。

4、两个学生一组，一个学生将

球踩住，另一个学生做助跑摆腿踢球

游戏：传球游戏

的连贯动作，然后交换。

5、两个学生间隔15米的距离练每一横排为一队，第一个同学拿球由胯下传球习脚背内侧踢球动作。

6、教师巡视指导，并纠正学生给后面同学，后面同学由头上传给后面同学，在练习过程中出现的问题。

7、请学生示范展示，并进行比以此类推，最先传完获胜。

较分析和点评。

4结束分部分

钟

1、

总结本堂课的基本内容。

2、

放松练习。

3、

收拾器材，老师下课。

器材：足球场地一块，小足球20个

预计运动负荷：100—130次/分钟

2

3