队列队形：稍息、立正公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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对应课文《第3课 队列队形：稍息、立正》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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课题名称队列队形---稍息,立正一、教材内容分析二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观） 1、掌握稍息与立正的动作方法，增强服从命令，听从指挥和遵守纪律的习惯。2、发展学生身体的协调性，提高学生对口令的节奏感。 3、培养学生的注意力和自控能力，同时逐步提高学生身体的良好姿态和

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3课队列队形：稍息、立正

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2018-05-10 18:12:00

来源学校

学校：滦州市杨柳庄镇晁庄小学

队列队形：稍息、立正公开课教案（教学设计）

未知

2018-05-10 18:12:00

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关键词：队列队形：稍息、立正公开课教案（教学设计）

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课题名称

队列队形---稍息,立正

一、教材内容分析

二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）

1、掌握稍息与立正的动作方法，增强服从命令，听从指挥和遵守纪律的习惯。

2、发展学生身体的协调性，提高学生对口令的节奏感。

3、培养学生的注意力和自控能力，同时逐步提高学生身体的良好姿态和节奏感。

三、教学重点

稍息：脚平移与肩同宽。立正:脚跟靠。

四、教学难点

稍息：重心落在两脚中间。立正：脚尖分开，后跟并拢，双手打直自然放到裤缝线。

五、教学准备

教案。

六、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

二次备课

准备部分

1集合整队，由教师带入上课场地。

2检查服装。

3宣布课的内容。

4强调安全。

5安排见习生。（1）集合整队做到快静齐。（2）

站时身体成一条直线，双手放在裤缝线处。

开始部分 1全体绕上课场地跑2圈。

2韵律操----小苹果。

跑步整齐安静，韵律操动

作到位，有节奏感

基本部分

一：学习稍息，立正。

1、动作方法：稍息，左脚向左侧出一步成开立，与肩同宽，双手放于体后半握拳。立正，直立，脚后跟靠拢并齐，两脚尖分开，上体正直挺胸，手臂自然下垂于体侧。

2、队列练习：集合，解散。

3、教师提问：集合后我又下达了哪

两个口令？

4、学生回答后，认真观察教师示范稍息和立正动作。

5、学生用拳头测量法来解决立正时

脚尖分的要求。

6、组长带领本组同学练习与展示，组长评价。

7、教师创设抓稍息人或立正人的游戏，在游戏中引导学生体会稍息，立正的动作方法。

8、师生共同总结动作要领。

（

1）认真观察教师动作。（2）

听从组长指挥，认真练

习。（

3）积极参与游戏，遵守游

戏规则。

结束部分

1集合整队。

2教师对本节课进行总结与评价。

3师生再见。

关于本教案的常见问题

Q：队列队形：稍息、立正公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课队列队形：稍息、立正》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

队列队形：稍息、立正公开课教案（教学设计）