2.300~400米耐久跑课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

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2.300~400米耐久跑课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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关键词：2.300~400米耐久跑课件配套优秀教案设计

正文

小学四年级“30米快速跑”教学设计

班级

教学

内容

4(1) 人数

43 任课教师

徐元胜

上课时间

场

地

器

材

操场

2018.5.7 1.

30米快速跑

教学

目标

1、认知目标：能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度。

2、技能目标：通过学习，使80%学生初步掌握快速跑的基本技术，提高奔跑能力，发展学生上、下肢的力量。

3、情感目标：创设良好的学习环境，激发学生学习兴趣，促进学生积极参与活动的态度和行为，.培养学生的群体责任感，提高合作、竞争的意识和能力，勇于克服困难的优良品质。

用前脚掌着地跑，跑姿正确、轻松。

跑得自然、协调，身体平稳，跑成直线。

练习分量

次数

时间

教学

重点

教学

难点

课的

部分

教学内容

1、整队、报告人数、师生问好！

2、布置本课内容及要求。

3、检查服装，安排见习生。

4、螺旋跑：一路纵队，跑速慢，不能推拉其他同学。

5、专门性练习：

各关节绕环；

韧带练习。

组织与教法

组织图形：

◎

教师活动：

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师带领学生一起做游戏练习。

4、教师讲解徒手操的动作和要求。

师生一同练

学法与要求

学生活动：

学生站成四列横队。 2、学生和教师一同做游戏。 3、学生认真听讲看示范。 4、学生精神饱满。

开始部分

8分钟

基础部分

一、30米快速跑

能做出30米快速跑的全程动作，做到动作自然、放松、快速。

重点：用前脚掌着地跑，跑姿正确、轻松。

难点:跑得自然、协调，摆腿蹬地有力；身体平稳，跑成直线。

3~5次/人

14分钟

动作要领：采用自然站立式起跑，

起跑后两脚用力快速充分后蹬，摆

动腿积极向前摆动，髋部前送；两

臂以肩为轴积极前后摆动，放松而

有力；上下肢协调配合，以最快速

度跑完全程。如图：

学生活动：

基础部分

二、兴趣游戏“迎面击掌接力”

3~5次

10分钟

× ×

× ◎

教师活动：

1、组织学生练习原地摆臂 2、加大难度原地摆臂小步跑、高抬腿跑，要求积极摆臂。

3、成四路纵队鱼贯练习30米放松跑，做到跑得自然放松。

4、分组练习30米，以小组为单位相互观看。

组织图形：

1、学生分散自行练习，体会积极摆臂的动作要领。

2、分组做依次出发练习，体验跑的自然、放松动作。

3、分组练习中，通过互相观察、讨论、交流，提高快速跑的速度。

4、自测自评快速跑动作完成情况。

学生活动：

1、积极参与游戏。

2、游戏时，要维护同学安全，以防摔倒。

教师活动：

1、组织学生学习游戏的过程与方法，并组织学生组织学生进行游戏比赛。

2、游戏过程中，时刻提醒学生注意安全。

结束部分

1、放松

2、课后小结

3、布置课后练习：跳短绳一分钟

4、布置还收器材

4~5 8次/分人

钟

组织图形：

◎

教师活动：

1、师总结本节课内容

2、播放放松音乐

学生活动：

学生站成四列横队。 1、学生和教师一同做游戏。 2、学生认真听讲看示范。 3、学生精神饱满。

教学反思

通过本节课的学习，学生掌握跑的要领和节奏，也非常积极的参与本次体育活动。教学效果好，学生带动了积极性，并对体育精神发扬。

资料摘要

2.300~400米耐久跑课件配套优秀教案设计

2.300~400米耐久跑课件配套优秀教案设计

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：2.300~400米耐久跑课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？