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小学体育《前滚翻》教学设计执教:马冬梅内容1、技巧:前滚翻;2、游戏:跳垫子游戏;1、通过本次课的教学,使学生学习前滚翻的技能,能够发展学生身体柔韧、灵敏等素质,提高身体的协调与平衡能力。2、培养学生单、双脚连续跳的方法,发展学生的弹跳力。目的3、培养学生勇敢、顽强和互相帮助的优良品质,促进儿童身心
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第2课 技巧:前滚翻交叉转体180°-后滚翻成跪立-跪跳起课堂实录
未知
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关键词:技巧:前滚翻交叉…课堂实录
正文
小学体育《前滚翻》教学设计
执教:马冬梅
内容
1、技巧:前滚翻;2、游戏:跳垫子游戏;
1、通过本次课的教学,使学生学习前滚翻的技能,能够发展学生身体柔韧、灵敏等素质,提高身体的协调与平衡能力。
2、培养学生单、双脚连续跳的方法,发展学生的弹跳力。
目的
3、培养学生勇敢、顽强和互相帮助的优良品质,促进儿童身心和谐发展。同时让学生知道前滚翻也是一种简单的自我保护方法。
教学
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
过程
准
一、课堂常规:
组织:
备
1、体委整队、××××
部
师生问好、报××××
分
告人数、检查→
服装。
◎
2、宣布课的内由两列横队容和任务。
变换为圆二、准备活动:
形。
1、队列游戏。
听口令练习
2、专项准备活动:徒手操
一、技巧:
学生一个个
(前滚翻)蹲的辅导练习
撑开始,两腿前滚翻
基
用力蹬地,低本
头团身抱腿。
部
重点:一蹬,分
二撑,三低头,团身翻滚像圆球难点:团身紧,后脑勺先着地。
一、游戏:
每队四床垫
(前滚翻游子
基
戏;)
本
规则:
部
1、
翻完后将分
球扔到框里跑到原地下一个继续。
时强
间
10 小
1、教师语言要1、学生站四列
清晰。
横队。
2、教师讲解课堂要求和任2、学生认真听讲,注意观察。
务。
3、讲解队列练习的要求。
3、听从指挥注4、师生一同练意力集中。
习。
4、学生充分活动各关节。
1、教师演示球1、
学生认3/4 15 中
的滚动讲解前真听讲动作方滚翻的动作方法和要领。
法和要领。
2、
学生集体练习。
2、教师辅导学3、
学生分生做完整动作组练习。
示范。
4、尝试做前滚翻直腿坐起。
3、教师给学生个别指导。
1、教师布置1、
学生认真3/4 12 中
的场地练习。
听讲动作方法和要领。
2、教师的指2、
学生集体导下,学生进练习。
行练习
3、
学生分组练习。
3、教师给学4、学生自我创
2、必须前一个生个别指导。
编练习。
完成之后下一个才能开始。
结
一、放松练习呈两列横队 1、总结本次1、跟着老师的1 3 小
束
(闭眼听音课的情况。
要求进行放松部
乐);
2、布置课外练习。
分
二、小结本课;
练习内容。
2、下课。
三、布置课外3、下课。
练习内容,宣布下课
35
场地垫子8块
预计练习时14分钟
预计练习密度
%
器材
间
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作者信息
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来自:学校:同心县思源实验学校
配套课件
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