第2课 技巧：前滚翻交叉转体180°-后滚翻成跪立-跪跳起课堂实录

小学体育《前滚翻》教学设计

执教：马冬梅

内容

1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；

1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，能够发展学生身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调与平衡能力。

2、培养学生单、双脚连续跳的方法，发展学生的弹跳力。

目的

3、培养学生勇敢、顽强和互相帮助的优良品质，促进儿童身心和谐发展。同时让学生知道前滚翻也是一种简单的自我保护方法。

教学

教学内容

场

地

教师活动

学生活动

过程

准

一、课堂常规：

组织：

备

1、体委整队、××××

部

师生问好、报××××

分

告人数、检查→

服装。

◎

2、宣布课的内由两列横队容和任务。

变换为圆二、准备活动：

形。

1、队列游戏。

听口令练习

2、专项准备活动：徒手操

一、技巧：

学生一个个

（前滚翻）蹲的辅导练习

撑开始，两腿前滚翻

基

用力蹬地，低本

头团身抱腿。

部

重点：一蹬，分

二撑，三低头，团身翻滚像圆球难点：团身紧，后脑勺先着地。

一、游戏：

每队四床垫

（前滚翻游子

基

戏；）

本

规则：

部

1、

翻完后将分

球扔到框里跑到原地下一个继续。

时强

间

10 小

1、教师语言要1、学生站四列

清晰。

横队。

2、教师讲解课堂要求和任2、学生认真听讲，注意观察。

务。

3、讲解队列练习的要求。

3、听从指挥注4、师生一同练意力集中。

习。

4、学生充分活动各关节。

1、教师演示球1、

学生认3/4 15 中

的滚动讲解前真听讲动作方滚翻的动作方法和要领。

法和要领。

2、

学生集体练习。

2、教师辅导学3、

学生分生做完整动作组练习。

示范。

4、尝试做前滚翻直腿坐起。

3、教师给学生个别指导。

1、教师布置1、

学生认真3/4 12 中

的场地练习。

听讲动作方法和要领。

2、教师的指2、

学生集体导下，学生进练习。

行练习

3、

学生分组练习。

3、教师给学4、学生自我创

2、必须前一个生个别指导。

编练习。

完成之后下一个才能开始。

结

一、放松练习呈两列横队 1、总结本次1、跟着老师的1 3 小

束

（闭眼听音课的情况。

要求进行放松部

乐）；

2、布置课外练习。

分

二、小结本课；

练习内容。

2、下课。

三、布置课外3、下课。

练习内容，宣布下课

35

场地垫子8块

预计练习时14分钟

预计练习密度

％

器材

间