韵律操教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

韵律操教案一、教学目标1、认知目标：通过本节课让学生认识自编操，并体验自编操。2、技能目标：通过本节课的内容发展学生的协调性，灵敏性。3、情感目标：通过本节课的内容，培养学生团结合作下，不畏艰难的精神并增强其竞争意识。二、教学过程：开始部分：课堂常规：1、集合、整队2、检查人物及服装3、宣布本节课内

资料类型：教学教案文档

所属课文：韵律操

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2018-04-17 08:48:00

来源学校

学校：邯郸冀南新区城南小学

韵律操教案推荐

未知

2018-04-17 08:48:00

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关键词：韵律操教案推荐

正文

韵律操教案

一、

教学目标

1、

认知目标：通过本节课让学生认识自编操，并体验自编操。

2、

技能目标：通过本节课的内容发展学生的协调性，灵敏性。

3、

情感目标：通过本节课的内容，培养学生团结合作下，不畏艰难的精神并增强其竞争意识。

二、

教学过程：

开始部分：

课堂常规：1、集合、整队

2、检查人物及服装

3、宣布本节课内容并提出要求

4、安排见习生

组织形式：成四路纵队集合

要

求：学生“快，静，齐”。听指挥，精神饱满。注意力集中。

准备部分：

热身运动：模仿动物走

组织形式：教师领做，围成一个圆圈(音乐伴奏)。

要求：学生积极参与，动作形象。同学间距离恰当，注

意安全，身体进入准备状态，情绪状态佳，注意力集中。

基本部分：

一、

自编操：

(一)教师示范教学

1、

学生列队练习

2、

教师边讲解边示范，教师动作语言形象，以启发学生模仿并练习

3、

教师巡视

4、

教师纠正错误动作

(二)练习

1、分组练习：

(一组和儿组，三组和四组)两两面对站立进行练习，互相指导并纠正，教师巡视。

2、自练：学生原地练习，教师巡回指导，并反馈信息教师鼓励学生。

3、集体练习：教师进行集中指导，并提出注意事项。

二、游戏：越过障碍

方法：学生分成四组，成四路纵队站立，并面对起跑线。教师示范游戏过程。教师发出“预备”口令后，每组的第一名队员分别走到起跑线上，教师发出“开始”口令时，各组队员开始起跑，越过障碍。当本队前一名队员原路返回时击掌(击一下队员的手掌)，下一队员继续越过障碍，一次类推，先进行完得一组为获胜组。

要求：学生按规则进行。

结束部分：

1、

放松操(配乐)

2、

小结本次课的情况，鼓励学生

3、

师生再见

三、

教学器材与场地：

篮球场、一台音响、呼啦圈4个、体操8个、皮筋2根、竹竿4根、正方体4个、气球若干

、

收拾器材

关于本教案的常见问题

Q：韵律操教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《韵律操》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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