第一节　自然环境教学内容

第六章

我们生活的大洲--亚洲

教学目标：

1.运用知识树、结构图等方式梳理本章的知识结构。

2.合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。

3.知道亚洲的分区

4.知道亚洲的地形、水系特点

5.知道亚洲的气候特点。

重点

：亚洲的地理位置、气候类型。 难点：亚洲地势对河流的影响。

教学内容及教学流程

一、目标导学

1.明确目标：扣住三个关键词位置、地形、特点”。

2.考情预测：本章节的知识点的考查多以选择题、材料分析题、等形式出现，分析题具有一定的开放性。

二、自主梳理

1.结合地图、材料完成知识梳理，将相关内容填入下面结构图中。

亚洲地理位置 半球位置

纬度位置

海陆位置

亚洲的大小和地理分区

亚洲的自然环境 地形特点

气候特点

河流特点

2.我的疑问与困惑：

教学行为提示及方法指导

自读学习目标，思考你这节课想收获什么？

三、专题剖析

专题一：分析亚洲地势对河流的影响。

专题二：分析亚洲东部和南部多旱涝灾害的原因。

运用地图和文本构建知识网络，自主梳理知识点，运用双色笔对重点进行圈记，对疑难点或困惑点作好标记。

接力棒法对基础知识进行抽测，本组同学都答对即可得5分。

专家指导法：完成较快的同学在组内组建专家团队先进行探讨，梳理提炼方法，再指导其他同学进行合作交流，释疑解惑

四、巩固提升

【典题演练，举一反三】

1.读亚洲简图，关于亚洲的叙述正确的是（

）

A.面积最大、跨经度最广、东西距离最长的大洲

B.北回归线穿过阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛

C.①是高加索山脉，是亚欧两洲的分界线

D.②是世界上海拔最高、长度最长的山脉.

读亚洲河流示意图，完成2--3题。

1

2.下列描述属于亚洲河网的特点（ ）

A. 湄公河长度居亚洲首位 B. 水系结构呈辐射状

C. 河流多短小 D. 内流流域面积小

3.图示亚洲地势的叙述，正确的是（ ）

A. 西部高，东部低 B. 中部高，四周低

C. 中部低，四周高 D. 北部高，南部低

4.亚洲和欧洲的大陆部分连为一体，称为亚欧大陆，面积达5 000多万千米。图中位于亚、欧两洲分界线上的山脉和湖泊有(

) A. 乌拉尔山脉、红海 B. 乌拉尔山脉、里海

C. 阿尔卑斯山脉、黑海 D. 大高加索山脉、地中海

5.亚洲气候复杂多样，但该地区却没有( ) A.温带大陆性气候 B.温带海洋性气候 C.热带季风气候 D.温带季风气候

【考点聚焦，牛刀小试】

6.读亚洲季风气候示意图，图A表示冬季，图B表示夏季，完成下列问题

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（1）印度冬季吹______ （风向）季风，为______ （雨/旱）季；

亚洲东部（东亚）夏季吹______ （风向）季风，为______ （雨/旱）季．

（2）印度大部分地区位于______ 带和亚热带，以______ 气候为主．

该气候对印度发展农业的有利条件是光热______，雨季降水充沛；不利条件是雨季降水过多，易形成______ 灾；旱季降水过少，易形成旱灾．

（3）亚洲地区热带季风气候、温带季风气候和亚热带季风气候的共同特点是______ A．冬季气温均高于0℃ B．年降水量较少

C．冬季寒冷干燥

D．雨热同期．

五、课后达标

六、教学反思：

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