第2课 彩色的水果第一课时导学案

课题：第2课

彩色的水果

课时：2课时

课型：绘画与剪贴

年级：一年级

教材：书画版美术教材

一年级第二学期

-------------------------------------------------------------------- 教材分析：

本课的学习重点是色彩，所以要让学生选择与水果的固有色接近的彩纸来描绘水果外形并添加花纹，接着运用小组合作的方法，拼出一个大大的“水果篮”。

学情分析：

本课让学生回忆、观察水果的色彩与外形，用绘画和剪贴相结合的手法来绘制“水果篮”。学生日常生活中经常接触各种水果，所以，对它们的形状与色彩比较熟悉，绘画表现各种水果也是学生非常乐意的事情，他们会学得很愉快。

教学目标：

知识与技能：用绘画和剪贴的方法表现常见水果的色彩与外形。学习深浅搭配的配色方法。

过程与方法：通过猜谜和图片欣赏，回忆水果的固有色及外形，选择与水果固有色接近的彩纸来描绘水果外形并涂色，用绘画和剪贴的方法绘制1-3个水果，小组合作拼出“水果篮”。

情感态度与价值观：感受色彩丰富的水果世界，激发学生对自然界奇妙色彩的探索热情。

教学重点和难点：

重点：表现常见水果的色彩与外形。

难点：学习深浅搭配的配色方法，将小组成员绘制的水果合理地放进水果篮。

教学准备：

教具：课件、范例、篮子、油画棒、记号笔、彩色纸、剪刀、胶水。

学具：篮子、油画棒、记号笔、彩色纸、剪刀、胶水。

教学过程：

（一）组织教学：检查学生用具准备情况。

（二）导入新课：

1．猜谜，回顾常见水果的色彩、形状等方面的特征。

谜面：（1）脱下红黄衣，七八个兄弟、紧紧抱在一起、酸甜各有味，大家都喜欢。（2）黄金布、包银条、中间弯弯两头翘。（3）有紫也有青，弯弯藤上挂水晶。（4）身穿绿衣裳，肚里水汪汪，红心子儿多，个个黑脸庞。分别打一种水果。（桔子、香蕉、葡萄、西瓜）

从谜面启发学生回忆各种水果色彩、形状等方面的特点。通过猜谜活动激发出孩子们对水果的喜爱情感。

2．揭示课题：《彩色的水果》。

（三）讲授新课：

1．分析常见水果的色彩及造型特征，总结绘画方法。

出示水果图：苹果、草莓、石榴、樱桃。这些水果都是什么颜色的呀？（红色）。他们虽都是红色的水果，但各有特点，你发现了吗？学生讨论并回答，教师小结并举草莓为例，它的外形象个倒三角形，表面还有一个个小小的坑……示范在红色彩纸上画画草莓外形。

引导学生从颜色的角度，回忆各种水果的色彩，同时引领学生仔细观察图片中各种水果的特点并示范。你知道橘黄色、黄色、紫色、绿色的水果有哪些吗？你还能说说他们的外形和表面纹理特点？怎样来表现呢？

2．创设“水果小店”的情景：哇！水果小店的生意太火暴了，货架都卖空了，你能为他们提供优质的“水果篮”吗？而且要快！小组合作会很快噢！布置小组合作制作“水果篮”的作业。好！下面老师来教教大家如何制作“水果篮”。

教授制作“水果篮”的制作步骤

：

（1）画一画：先画外形，再画花纹，涂色。

（2）剪一剪：沿水果外形剪下，可以留边。

（3）贴一贴：将绘制好的水果放入小组的果蓝中，深浅搭配，并且要让每一个水果都能被看到。

（四）课堂练习

1．画3—5个水果，并剪下来

师生共同总结要领：先画外形，再画花纹，涂色。沿外形剪下，可以留边。

2．课堂练习画水果篮：学生跟画水果篮外形，鼓励学生自己尝试用学过的线条

装饰里面的纹路。

3．教师示范并提出作业要求：将绘制好的水果放入小果蓝中，深色旁边放浅色，要让每一个水果都能被看到。学生将水果粘贴在水果篮中。

（五）课堂评比与小结：

1．将小组作品放入水果小店的货架上展示。

2．学生相互选出最想购买和最想品尝的水果礼篮并进行评讲。

3．教师点评小组集体作品的成功，鼓励学生课后进行更多的练习与探索尝试。