武术：小套路ppt课件配套教案内容

体育与健康教案：东安少林拳

学校：金江中心小学

班级：四年级1班

备课教师：刘晓峰

任课教师：刘晓峰

课题

学习目标

东安少林拳

水平目标

水平二

课型

复习

认知目标：明确武术的基本手型和步法学习的重要性，了解东安少林拳的基本手型和步法，激发学生对武术学习的兴趣。

技能目标：体会手型与步法的协调配合，使70%以上的同学基本掌握东安少林拳的动作技术要领。

情感目标：克服武术练习中怕苦、怕累的思想，培养在学习中自主学习、乐于合作的精神。

九：跪步报掌

左脚向后落地的同时，双手交叉于头顶向后张开，右脚向前大步，左脚跟上呈跪步，双手抱掌置于胸前。

十：叉步对拳

双手用力收于腰间，起身的同时，左脚向前一步，左手抡臂，交叉转身呈交叉步，双手对拳于腹部。

二十七：弓步双推掌

在右弓步的基础上，左手抓住右手腕，向后起身的同时，双手抡臂收于右腰间，右脚收于左脚用力震地后，左脚向前迈出一步呈左弓步，双手推掌高于头顶后，向下边八字对掌置于左膝盖前

东安少林拳动作的规范性及几个易错动作分析

东安少林拳动作流畅、一致

教师主导

1.师生相互问好

2.教师宣布本课主要内容及目标

3.检查着装、安排见习生

学生活动

1.体委整队，清点人数

2.向教师汇报

3.师生相互问好

组织形式及要求

横队

×××××××

×××××××

〇〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇〇

▲

要求：快、静、齐

二次备课

课前学法指导

易错

动作要领

重点

难点

流程

兴趣导入阶段

流程

导学内容

课堂常规

导学内容

一、游戏：一流星跳(甩绳)

二、模仿动物动作游戏

导学内容

教师主导

1、教师讲解游戏规则

2、语言激励

1、教师讲解游戏规则

2、提示学生动作

学生活动

1、学生在圈上跑进，同时投入情境，进行游戏

2、学生在圈上练习

1、认真听、看教师示范

2、学生认真模仿练习

学生活动

组织形式及要求

组织队形

×××××××

〇〇〇〇〇〇〇

〇

要求:积极练习

组织形式及要求

二次备课

激情热身阶段

流程

教师主导

二次备课

发展技能巩固知识扩展创新阶段

东安少林拳

1．学生集体练习东安少林群全套动作

2．学习东安少林拳易错动作（九、十、二十七）

3．分组学练东安少林拳易错动作，复习东安少林拳全套动作。

4．成果展示，挑战自我

1．组织学生队形

1．按教师安排，到组织：

2．宣布任务

规定的场地练习

A B 3．巡回纠错，指导学2．认真看图、自学，生练习

同学之间相互协作C D 4．教师提示学生练完成任务

习，检验自学成果

3

．听教师口令、集

体展示自学的成果

要求：

1．认真听、看教师1、服装整洁、精1．教师整体动作示范

示范

2．教师分解动作师范

2．在教师的带领下神饱满；

练习

3．认真思考、领会2、动作规范，路

动作的攻防含义

线正确；

1．按教师安排，到注意力要集中。

1．分组，宣布任务

规定的场地练习

3、2．巡回各组，指导学2．认真看图、自学，

生练习、发现和纠正同学之间相互协错误

作、认真练习，完

成任务

1．充分展示集体力1．分组展示，指导学量，并能正确评价。

生进行评价。

2.积极参与，进一2.引导学生找出自己步加深对武术形神感觉最好的动作。

兼备特点的理解。

3.鼓励学生擂台挑3.勇敢挑战自我，战，挑战自我，教师展示风采。

评价。

4.敢于表现自己并4.再次带领学生集体充满激情。

演练，演绎武术的气5.明白所学技能的势。

实用价值，懂得自5.总结、揭示武术的我练习的方法。

实用价值。

1.集合整队

2.放松:静力性肌肉拉伸

3.讲评

4.布置课后作业

5.师生再见

1.愉快投入，在轻松的气氛下身心放松。

2.参与自我评价、小组评价和综合评价。

队形：

×××××××

〇〇〇〇〇〇〇

▲

要求：欢快

放松身心阶段

下

课

常

规

课后反思

本节课同学们对东安少林拳动作掌握更全面，对动作要领及动作寓意更深一步的了解。70%以上的同学基本掌握全套东安少林群动作要领。

练习密度