6 材质的美ppt课件配套教案内容

四年级美术《小树的梦》教案

教学目标：

1、使学生初步了解装饰小树的设计要素和制作方法，体验其设计过程和制作步骤。学会用剪、粘、捆等方法制作一些有趣的装饰物。

2、通过观察材料，培养学生的联想能力和造型能力。在动手实践中体验其中的乐趣。

3、培养学生发现和感知生活中平凡的东西可创造出美的物品，培养学生热爱生活热爱自然的情趣,进一步强化学生的合作、探究意识。

教学重点:引导学生用自己喜欢的方式进行材料造型的设计和创作。

教学难点：如何做到装饰造型的新颖和美感。

教学方法：观察法、讨论法、比较法等。

教具：课件、实物和演示工具。

学具：各种综合材料、线、双面胶、彩色笔、剪刀等。

一、导入新课（2分钟）

视频展示，故事展开：小树枝经过春的萌发、夏的繁茂、秋的坚强、冬的残酷,渐渐地干枯了,被园林叔叔修剪了下来.但是小树枝没有一丝伤感,躺在母亲的脚下,它做了许许多多美妙的梦,梦见了自己变成了一棵小树，穿上了各种各样的花衣，依然那样美丽多姿。今天小树就来到了我们的教室,你们愿意帮助它实现梦想吗？

板书:多姿多彩的树

二、讲授新课（3~5分钟）

1、观看图片，让学生说说：作者是怎样装扮小树的。（作者是怎样进行构思创意的）A、作者主要制作了彩蛋挂件,然后用小心形作搭配. B、开满小花的小树，还有少许的小鸟、蝴蝶和鸟巢。

板书:造型----主要吊饰、配饰

色彩----冷暖搭配

2、展示多张小树的图片，如果我们将平面图片变为立体作品时可运用哪些方法呢？(剪、折、粘、捆等方法) 在学生摩拳擦掌、跃跃欲试之时,我出示几件成品,让学生近距离观察.并提出以下几个问题: 你能说出这几件作品各自的特点吗？

想一想在制作过程中都运用了哪些方法呢？

3、展示成品小树，观察它的造型、色彩。还有什么不足的地方？(只有一种主要装饰,没有搭配,只有冷色,如果冷暖搭配,就更漂亮了,)请少数学生上台用老师现有的饰品为小树增添光彩。

三、研讨策划,确定创作方向（3~5分钟）

1、现在将我们手中的材料拿出来，大家都来出谋划策。

请小组讨论: 研究手中的材料，A、用这些材料可以做出什么?用什么方法做?其它材料还可以做什么?用什么方法做,每个人做什么?有什么困难?B、怎样将饰品与树结合,怎样表现树的多姿多彩.C、师给出必要的提示,D、共同研讨,解决问题。

2、小组讨论完，立即汇报。

四、实践活动（20~25分钟）

1、在孩子们的方案确定之后,我会继续激励他们:小树如果知道有这么多人来帮助他实现愿望,它一定会很高兴.希望同学们能给它带来更多的惊喜。

2、

我将在巡视中与学生交流、和学生一起动手,在如何使设计上更加新颖、造型上更富于美感等方面提供必要的提示,并根据各小组所面临的实际困难,有针对性地帮助一一解决. 五、成果展评,分享创作快乐（5~8分钟）

在学生完成作品后,展示时我会结合自评(你觉得你们这棵小树现在怎样?其他人的意见呢?教师肯定与建议.）他评和师评等形式进行评论。 引导学生这样表述:“我用包装纸为小树穿上了带风铃的花衣，让它们述说快乐的故事”

……这样不仅锻炼了学生的语言表达能力,还做到了紧扣主题、前后呼应. 六、延伸扩展,丰富创作内涵（1~2分钟）

在课程即将结束的时候,特别强调与课前所要求的那样,同学们，这节课我们利用一些废旧材料制作出了漂亮的饰品装饰了小树，现在小树很满意它的花衣，希望同学们以后继续这样做。那我们在收集材料的时候一定不要剪折活的植物。在生活中做到垃圾分类，废物利用，变废为宝，用生活中可利用的废旧物品创造出美的东西。让我们一起清洁桌面,以保持课后教室的整洁。