练习二优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

练习二教学目标:1.联系生活实际复习万以内的数,体验数与生活的紧密联系。2.具体感受大数的意义,逐步发展数感。3.通过数学活动,巩固本单元的知识内容教学重点:万以内数的读、写,数位的意义教学难点:几个数的排列教法学法:主动探究法、讲练结合法、实验操作法教学准备:计数器教学流程活动一:想一想在这一单元

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2020-07-29 14:34:26

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学校：长春市双阳区第一实验小学

练习二优质课教案

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关键词：练习二优质课教案

正文

练习二

教学目标:

1.联系生活实际复习万以内的数,体验数与生活的紧密联系。

2.具体感受大数的意义,逐步发展数感。

3.通过数学活动,巩固本单元的知识内容

教学重点:

万以内数的读、写,数位的意义

教学难点:

几个数的排列

教法学法:

主动探究法、讲练结合法、实验操作法

教学准备:计数器

教学流程

活动一:

想一想在这一单元主要学习了哪些内容(生汇报,师板书)

(1)把数位顺序表补充完整

数数,10个10个数

10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,10个一千是一万。

(2)拨数307 7006 1700 475

(3)说一说每个数中的7表示的意义

活动二:读数

读出下面各数,说一说怎样读数

活动三写数

1、做书中第五题

说一说写数应该注意什么

活动四比较大小

说一说307、7006、1700、475这几个数谁最大,谁最小,你是怎么比的,做练习二中第二题

活动四:找规律

出示题目

(1)388,389,,,392,393

(2)3260,6370,,3290,,3310

(3)5725,5825,,,6125

1、找规律

2、独立填写

3、交流,评议

活动五:数学游戏

摸球,比一比

总结:无论是读数,写数,比较大小都和数位有着密切的联系,通过这节课的练习,我们不但对已有知识进行了巩固,还沟通了它们之间的联系,今后我们还会学到更多有用的数学知识。

关于本教案的常见问题

Q：练习二优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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