C课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 My day一、教学内容C Story time 二、教学目标通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加学生语言的输入。三、教学重难点1. 能够熟练地听、说、读、写本单元对话板块的核心句型；能够听、说、读、写词汇板块的所有词组。2. 小组内练习分角色表演故事。四、教学准备多媒体课件

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-26 21:09:00

来源学校

学校：兴仁县第三小学

C课件配套优秀获奖教案

未知

2018-04-26 21:09:00

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关键词：C课件配套优秀获奖教案

正文

Unit 1 My day

一、教学内容

C Story time 二、教学目标

通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加学生语言的输入。

三、教学重难点

1. 能够熟练地听、说、读、写本单元对话板块的核心句型；能够听、说、读、写词汇板块的所有词组。

2. 小组内练习分角色表演故事。

四、教学准备

多媒体课件、课文情景动画、录音机、磁带。

五、教学过程

学习Story time

1. 故事背景：Zoom and Zip are good friends. Now they are talking together. They’re talking about Zip’s busy week.

2. 依次出示本部分的教学挂图，请学生仔细观察，猜测故事大意。

3. 播放本部分的教学录音，让学生明白故事的大致内容。

4. 再次播放教学录音，让学生回答下面的问题：

(1) What does Zip do from Monday to Wednesday?

(2) What does Zip do on Thursday?

(3) What does Zip do on Friday?

Answer:

(1) He usually collects nuts in the afternoon?

(2) He often puts his nuts in the sun.

(3) He often eats nuts with his friends.

5. 学生在小组内练习分角色表演故事。

六、Summary 教师引导学生总结本单元所学的词汇和句型，鼓励学生提出问题。

板书设计：

on Monday /…

from …to …

What do you do on the weekend?

I often / usually… ,but ….

What does Zip do(动词原型) on Thursday? He often puts（单三）

his nuts in the sun. When do you usually …?

At …o’clock .

关于本教案的常见问题

Q：C课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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