A课时教学实录｜教案在线预览

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3D教学方式教案：Pep Unit 5 Do you like pears? 执教：周正坤时间：2018. 04.25 班级：三（1）班目标要素设计意图环节知识1、掌握并运用句型1：Do you like pears? Yes, I do. No, I don’t. 1、通过知识的传播及教学过程，培

资料类型：教学教案文档

所属课文：A

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2018-04-28 08:30:00

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学校：昆明市西山区海口建磷中心学校

A课时教学实录

未知

2018-04-28 08:30:00

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关键词：A课时教学实录

正文

3D教学方式教案：Pep Unit 5

Do you like pears? 执教：周正坤

时间：2018. 04.25

班级：三（1）班

目标要素

设计意图

环节

知识

1、掌握并运用句型1：

Do you like pears? Yes, I do. No, I don’t. 1、通过知识的传播及教学过程，培养学生的自主学习能力等各种能力以及思维方式。

2、培养学生良好的英语听、说、读、写等基本能力。

3、

熟练运用所学句型及水果词汇及食物词汇进行简单运用。

1、收集有关水果及食物的词汇。2、交流个人喜好。

多媒体

采用师生互动引导学生温故知新，培养学生的学习兴趣和学习习惯。

给学生搭建平台，培养学生自主学习、合作学习、交流信息的能力，帮助学生强化巩固句型及所学内容。

情感与

能力

信息

教具

重难点重点

难点

教学方式

1、熟练掌握并运用句型：Do you like pears? Yes, I do. No, I don’t. 1、熟练掌握并运用句型：Do you like pears? Yes, I do. No, I don’t. 3D教学方式

拓展运用课

1课时

归纳总结知识点。

课型方式

课

型

课

时

师生问候。活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。

给学生搭建平台，培养学生观察、自强化巩固句型及词汇。主学习、合作学习、交流信息的能力，培养学生自主学习、合帮助学生掌握句型及所学内容。

作学习能力及思维方式。

热身

温习旧知

1、

朗读、听写回顾所学词汇；

2、

师生互动回顾词汇及句型：No, I don’t. 巩固强化

主题：自主学习1 1、

学生自主学习p48 let’s play内容：

2、

齐读强化巩固2遍；

4、

三段式教学活动强化巩固所学知识；

拓展应用

主题：自主学习2

1、

学生自主学习p48 let’s talk内容：

2、

齐读、领读强化巩固训练；

3、

“打滑脱”游戏读书比赛；

4、

习题巩固理解短文内容大意，师生共同点评；

专题训练

主题：强化巩固练习

and match。1min 2、

独立完成匹配题任务；

小结

主题：总结归纳

生生互动对话回顾本课知识点。

2、家庭作业。

1、师生问候；

主题：温故引新

操作流程

反思与改善

1、

学生自主学习p53 Read 1、师生互动、Do you like pears? Yes, I do. 3、

师生互动示范练习基本句型；

3、

2人小组交流讨论，师生共同点评；

关于本教案的常见问题

Q：A课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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