1 调查优质课教案｜教案在线预览

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课时第二十四课时备课日期上课日期主备人龙爱凤教学内容：调查教学目标：过程和方法：1、能够根据一个主题设计调查问卷，能够向熟人征求回答信息，能够根据回答信息得出简单的分析结论；2、能够正确填写调查表，能够模仿教材的格式自己设计调查表；3、能够在现场调查活动中使用某种捕虫工具和某一种观察工具。科学知识：

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 调查

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2018-04-25 14:51:00

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学校：仪征市金升外国语实验学校

1 调查优质课教案

未知

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关键词：1 调查优质课教案

正文

课时

第二十四课时

备课日期

上课日期

主备人

龙爱凤

教学内容：调查

教学目标：

过程和方法：

1、能够根据一个主题设计调查问卷，能够向熟人征求回答信息，能够根据回答信息得出简单的分析结论；

2、能够正确填写调查表，能够模仿教材的格式自己设计调查表；

3、能够在现场调查活动中使用某种捕虫工具和某一种观察工具。

科学知识：

1、知道人类活动影响了大气中的二氧化碳含量；

2、懂得调查的意义；

3、认识调查昆虫所必需的物品。

情感、态度与价值观：

1、关注身边环境中事物的变化；

2、关注人类活动给环境以及动物带来的影响. 教学重点：掌握四种调查的基本方法，开展调查活动。

教学难点：调查与观察、实验的不同之处。

教具准备：教师准备：课件。

教学过程

一、学习调查的方法

1、看课本55页，然后请同学想一下你想要了解什么样的问题？你准备怎样来调查？

2、自己小组讨论设计一份调查问卷在全班进行调查。

3、交流调查的结果，全班同学点评。

4、你知道丹顶鹤是怎样生活的？请学生来给大家做演讲。

5、再请学生说说他是通过什么样的方式来调查的？

6、我们不但可以通过图片资料调查问题，还可以通过文字资料调查问题，阅读课本56-57页或者亲临现场进行调查。

二、调查实践（教材上是调查校园里的昆虫）

1、请同学们自己确定一个调查问题，并讨论好这样的问题是否适合在校园内进行。

2、指导学生进行分工。

3、讨论调查需要用到什么样的器材？为什么要用到这些工具，如何使用。

4、分工进行现场调查。

5、完成调查报告并汇报。

教学后记：

二次备课

关于本教案的常见问题

Q：1 调查优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 调查》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 调查优质课教案