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Unit 2 Lesson 8 Letters 教案1 教学目的：1．学生能说、会认Aa Bb Cc Dd 2．了解、初步认知这四个字母在单词中的发音3．学唱《ABCD》英文歌曲4．培养学生克服困难、相互合作的精神教学重点、难点：能听说辨认字母Aa Bb Cc Dd 能正确运用句型Good-bye!
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- 2018-05-29 15:44:00
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Lesson 8教案3
未知
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关键词：Lesson 8教案3
正文
Unit 2 Lesson 8 Letters
教案
1 教学目的：
1．学生能说、会认Aa Bb Cc Dd 2．了解、初步认知这四个字母在单词中的发音
3．学唱《ABCD》英文歌曲
4．培养学生克服困难、相互合作的精神
教学重点、难点：
能听说辨认字母Aa Bb Cc Dd 能正确运用句型Good-bye! Bye! See you later! 教具准备：
字母卡片、录音机
教学过程：
开始上课和复习
1．教师运用下列词语与学生互相问候
Good morning How are you? Fine, Thanks 2．做游戏”SIMON SAYS”
游戏”SIMON SAYS”句式：
Where is my
? Here it is! Thanks. 新授：
1．Aa Bb Cc Dd 教师可用汉语讲解：英语共有26个字母，出示26个字母张贴画来说明，让学生观察：每个字母有两种字体，大写字体在名字、标题和句子中有特殊的用途
教学字母Aa，板书并出示单词apple,强调字母a在单词中
教学侧记
的发音，再出示
name same，强调字母a的发音
教学字母Bb 和Dd 板书领读，然后出示book，说明book中字母b的读音，说明中字母的读音/ b/再出示desk 中d的读音/d/。在Bb、Dd之间写上字母Cc，领读几遍，出示cat说明cat中c的读音/k/。再出示chair，讲明ch相连发音/tf/和汉语拼音中的ch发音相似
2、做练习：
教师在黑板上再为学生演示怎样顺箭头写出每一个字母
第2题
要求学生填写以ABCD开头单词的第一个字母
3、Song” ABC song”
首先，让学生听歌，边听边手指相应字母
逐行教唱
4、Good-bye. See you later. 这部分学生自学：先看图片，猜猜李明和JENNY正在说什么，分成小组表演
结束课堂教学
唱”ABC song”
板书设计
Aa Bb Cc Dd
Good-bye!
Bye!
See you later! apple book
cat
door
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关于本教案的常见问题
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