B主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

Unit 2 What time is it ? Part B Read and write 曹吉琼教学目标1、能够理解，掌握“What time is it? It’s nine o’clock.It’s time for…. ，It’s time to…”，能在现实生活中灵活运用并力求做到语调自

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

113

下载次数

更新时间

2018-05-09 09:31:00

来源学校

学校：弥勒市新哨镇猴街完全小学

B主要内容及教案内容

未知

2018-05-09 09:31:00

113

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：B主要内容及教案内容

正文

Unit 2

What time is it ? Part B

Read and write

曹吉琼

教学目标

1、能够理解，掌握“What time is it? It’s nine o’clock.

It’s time for…. ，It’s time to…”，能在现实生活中灵活运用并力求做到语调自然，语音准确。

2、Read and write 中的单词和句子在四线格中的正确书写。

教学重点

It’s time for….

，It’s time to…

教学难点

Read and write 中的单词和句子在四线格中的正确书写。

教学准备：

与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材

教学过程：

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1．吟唱歌谣，边唱边舞。

2．学生看着陈洁的一天作息时间表到讲台上，选择其中一个时间做动作，并说：Tick, tock, tick, tock, says the clock. It’s 7:30. 其他学生做出相应的回答，如：It’s time to go to school. 以此导入课文。

（二）呈现新课

（Presentation）

1．听录音，理解句子内容。（教师可就该部分对话设计一些问题检查学生理解程度。）

2．学生跟录音朗读课文并分角色朗读。

3、完成练习。

4．教师指导学生在四线格中书写四会单词和句子。

What time is it ?

It’s _______ o’clock. （三）趣味操练

（Practice）

1、学生拿着自己的作息时间表，在小组内运用It’s time for….

，It’s time to…互相练习。

如：It’s 6 o’clock . It’s time to get up .

It’s 12 o’clock . It’s time for lunch . 2、完成课堂听力练习。

（四）Summary(课堂小结) （五）作业（Homework）

1．做本单元B部分Read and write的活动手册配套练习。

2．利用自己制作的小钟，用英文和其他学生进行对话。

关于本教案的常见问题

Q：B主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

B主要内容及教案内容