十几加几和相应的减法教学设计思路｜教案在线预览

资料摘要

十几加几和相应的减法教学目标：1.使学生能够熟练地口算10加几和相应的减法。2.培养学生的估算意识和能力以及数感。3.使学生知道加、减法中各部分的名称。教学重点：使学生能够熟练地口算10加几和相应的减法。课时安排：1课时教学过程：一、教学新课1.教学一图四式：师左手拿一捆小棒，右手拿三根小棒，你能根

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所属课文：十几加几和相应的减法

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2024-02-23 05:47:04

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学校：同心县石狮管委会满春小学

十几加几和相应的减法教学设计思路

未知

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关键词：十几加几和相应的减法教学设计思路

正文

十几加几和相应的减法

教学目标：

1.使学生能够熟练地口算10加几和相应的减法。

2.培养学生的估算意识和能力以及数感。

3.使学生知道加、减法中各部分的名称。

教学重点：

使学生能够熟练地口算10加几和相应的减法。

课时安排：

1课时

教学过程：

一、教学新课

1.教学一图四式：

师左手拿一捆小棒，右手拿三根小棒，你能根据这些小棒来写算式吗？

10+3＝13 13-3＝10

3+10＝13 13-10＝3

2.教学加、减法各部分的名称

加法算式中一共有3个数，它们分别有自己的名称

板书： 10 + 3 ＝ 13

加数加数和

减法也有自己的名称 13 - 10 ＝ 3

被减数减数差

3.同桌合作:先摆小棒写出4个算式，然后介绍给同桌各部分的名称。

4.你发现加、减法之间的关系了吗？

被减数就是和，减数是一个加数，差是另一个加数。

5.练习计算：

（1）连线

（2）知道怎么填大于、小于和等于吗？

（3）计算比赛。

6.出示一些小圆片，问：你能看出这儿大约有多少个小圆片吗？

你是怎么看出来的？

（1）独立完成练习题。

（2）同桌合作一人摆圆片，一人估计大约有多少。

二、课堂练习

做练习题三、教学小结

这节课学会了什么？

四、板书设计：

关于本教案的常见问题

Q：十几加几和相应的减法教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十几加几和相应的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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十几加几和相应的减法教学设计思路