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关键词：6和7的组成教学实录及点评

6和7的组成

教学目标：

1、认识6和7的组成。

2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。

3、培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。

教学重难点：掌握6、7的组成。

一、复习引入

5、4、3分别由几和几组成的？

昨天我们学习了6和7，说一说你观察到身边有哪些事物可以用6或7来表示的？

二、探究新知

1、出示6个圆片图

：

老师想把这六个圆片分成两部分，你能帮我分一分吗，有几种分法吗？

小组互相讨论有几种分法？说一说你是怎样分的？

2、请6个同学上台站成两排，看看有几种站法？

学生汇报，师板书分法

3、总结分法

看到这些分法，你能发现什么？我们可以将这些分法总结成这样3种。

看到每一组，你可以想到什么？课件演示：6可以分成5和1；4和2；3和3。

4、7的组成：出示正方体图

请拿出7个学具来动手摆一摆，分分看，有几种分法？

汇报分法，师板书分法，看到每一组，还能想到什么？

5、小结归纳6、7的组成。

三、游戏巩固

1、猜数，师左手拿几个圆片，右手和左手合起来是6个，知道右手是几个吗？

2、一生出3个手指头，另一个说出一个数能和他组成6(7)

3、填一填

四、课堂总结

通过这节课的学习，你有什么收获？

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