C教学目标设计｜教案在线预览

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北斗中心小学英语高效课堂导学案四年级英语科第一学期主备人：熊飞课题课时学习目标Unit 6 Meet my family第六课时1.通过对本单元的学习，能够正确完成Let’s check等的练习。2.学会唱英文歌曲。 3.通过自己阅读，小组交流，教师解疑等方式，能理解Story t

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所属课文：C

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2018-04-26 17:42:00

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学校：广水市城郊乡北斗完全小学

C教学目标设计

未知

2018-04-26 17:42:00

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关键词：C教学目标设计

正文

北斗中心小学英语高效课堂导学案

四

年级

英语

科

第一

学期

主备人：

熊飞

课题

课时

学习

目标

Unit 6

Meet my family

第六课时

1.通过对本单元的学习，能够正确完成Let’s check等的练习。

2.学会唱英文歌曲。 3.通过自己阅读，小组交流，教师解疑等方式，能理解Story time.

一、分层预习,定向温故

1．

指教室中的各个事物复习单词。

2．

游戏：教师念单词的前一个或两个字母，学生迅速从指出并读出单词。

3．

几个学生为一组，比赛拍单词。

二次备课

二、情境教学,突破难点

1．

小组合作，完成课本练习。

1）自己做

2）组内交流

3）班内回报

2．Let’s check

1）根据图片进行编对话练习

2）放录音做练习

3）重复核查

4）朗读句子

3．

学唱歌曲

4．Story time 1）自己阅读

2）小组讨论交流

3）回答教师问题

4）看动画

5）跟读句子 6）尝试表演

三、教师引领,合作探究

看谁敲得快

学生准备好铅笔、尺子等可以用来敲打物品的东西，教师说单词学生要用最快的速度去敲击与所听相符的单词或图片，最快最准的获胜。

四、展示提升，总结拓展

游戏：猜字母

学生两人一组。一个学生在另一个学生的后背上用手书写字母，让他凭着感觉来猜出书写的是哪个字母。

然后相互交换。

五、小结德育，当堂检测

1．根据Let’s check的图片编对话，并正确做出选项，以此检测目标1的达成。

2．尝试故事表演，以此检测目标3的达成。

六、目标达成情况与课后反思

学年度

2015年

课后反思与目标达成

2016年

X k

B 1 . c

o m

2017年

关于本教案的常见问题

Q：C教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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